柴油机燃油供给系统概述说课稿.docVIP

《柴油机燃油供给系统概述》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师，大家好。今天，我说课的内容是柴油机燃油供给系统概述，本次说课我将围绕教材、教法、学法、课堂教学程序四大方面展开论述，最后以教学反思作为结尾。 一、说教材 教材全名为《工程机械发动机构造与维修》，电子工业出版社出版的第二版，我所选课题为本教材的第六章第一节。燃油系统供给系统是柴油机四大系统之首，也是最容易出故障的系统之一，它的常见故障有：漏油、油管堵塞、发动机启动困难等。学习本章内容，是在学生学习曲柄连杠机构、配气机构之后，本节内容的作用是让学生对柴油机燃油供给系统有一个直观的了解；初步认识柴油牌号及燃烧过程，为后续燃油供给系统故障分析与排除，柴油机剩余三大系统等知识的讲解起到了开场白与入门作用。 教学目标： 知识目标：1、初步了解柴油的性质与牌号 2、初步掌握燃油供给系统的组成与作用 3、认识柴油燃烧过程及燃烧室的分类 能力目标：1、了解故障发生部位及检查方法 2、能简单处理燃油供给系统常见故障 情感目标：1、培养学生学习的乐趣 2、培养学生独立思考的能力及安全意识 教学重点：1、燃油供给系统的组成及作用 2、柴油的三种流经路线 教学难点：柴油流经路线，输油泵、喷油泵的区别与作用。 二、说教法 根据职校学生实际情况，专业教师不能一味采用平谈无味的白开水陈述法，要善于调节课堂气氛，启发学生的求知欲，促进学生对专业知识的理解与吸收，我们可以从理论教学与实践教学两大环节入手。 1. 理论教学：可以采用多媒体直观法，利用图像、动画吸引学生注意；也可采用提问法，抛出一个学过的知识，促使学生思索，开动脑筋去学习。 2．实践教学：鼓励学生独立拆装、实地动手。俗话说：学习技术，讲十遍不如看一遍，看十遍不如自己动手做一遍。只有自己做过，才能让学生在实践中进一步认识到理论，进而掌握基本原理与实操的规章制度。譬如：拆装的顺序是先拆的后装，发动机上各种螺丝拧紧力矩的要求。 三、说学法 1、探究学习：认真领悟教师所讲内容，抄写黑板笔记，观看视频加深所学知识印象。 2、合作学习： 与其他学生一起，观看别人或自己动手拆装教学设备，互问互答，相互交流，加强自己对所学知识的理解。 3、自主学习：根据老师建议网上查询资料，自觉完成教师布置作业。 四、说课堂教学程序 1、组织教学：2分钟，安定课堂教学秩序，督促学生做好上课准备。 2、检查复习：3分钟，询问学生上次课堂所学知识，抽查学生学习情况，根据学生回答的好坏进行表扬或鼓励他继续努力。 3、讲解新教材：25分钟，是一节课的重要环节，老师可以采取问题情境导入法。如：挖机没油可以去加油站买，那么加油站的柴油是多少牌号的？柴油一般又加在挖机哪里？利用简单问题引起学生的思考，水到渠成讲解新内容，诸如：柴油的流经路线，燃油供给系统的组成与功用等。同时把重要内容以板书的形式写在黑板上。 4、巩固新教材：10分钟，学生观看多媒体资料，教师可以提出问题，或者擦去板书一部分内容令学生填空，为的是加强学生对本节课所学内容的记忆。 5、布置课外作业：5分钟，请写出柴油的三种流经路线，再次重复所学内容，力求知识扎根学生脑海。 教学反思：职校学生的本性好动少思，缺少主动学习的意愿。教师要多讲些浅显易懂的内容，对学生多点耐心，多点爱心，注重与学生的良性互动，让学生在愉悦的气氛中学会新的知识，为以后走出校门工作打下良好的知识储备。 以上就是我说课内容，有不当处请多指教，谢谢大家！