杜甫登高上课.pptVIP

醉里眉攒万国愁 结论：忧国忧民的形象 诗歌鉴赏口诀 从题目认识对象；从字面读出感觉； 从注释破解难点；从作者了解背景； 从文本找到根据；从题干得到启示； 从首联找到特点；从尾句参透主旨； 从景物把握情感；从意境洞察心胸。 意象—情感—形象—语言—手法 主旨（情感、思想） 借助诗题 把握内容 登高 登高所见 登高所感 解诗题 “登高” 习俗 “登高”为我国传统节日重阳节的风俗，古人在重阳节这天有亲人团聚，登高饮酒的习俗。 “登高”是中国文化中一个极富象征性的意象，作者把古代风俗中的登高祈祷与士大夫的登高言志综合在一起。 这首诗给你 的总体感受是什么?？ 凄楚、悲伤、痛苦、 孤独、沉郁、顿挫 初读探究 无限悲凉之意 ， 溢于言表。——明 · 胡应麟 再读探究 ： 你都 是从 诗中哪些地方 感觉出来的 ?请联系诗歌 中的相关内容具体说明 风 急 高 啸哀 清 白 飞回 意境 凄凉 孤独无依 漂泊痛苦 天 猿 渚 沙 鸟 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。 落木 长江 无边 不尽 萧萧 滚滚 生命之短暂 时间之永恒 沉郁 高昂 下 来 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 明确：“落木萧萧”有生命短暂之感，“不尽长江”指时间的无穷，是历史长河永不停息，历史悠远而不可逆转，诗