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在美术教学中如何培养学生的创造心理素质人民小学黄烈铮近几年我校在胡校长的领导下以六年成就一生的教育理念围绕着眼于学生自主发展的四自教育四自指自信自主自律自强进行了大胆的特色学校建设实践与探索已初见成效我校将四自品质作为我校的培养目标是基于这样的思考学生只有自信才会相信自己的潜能发挥自己的潜能只有自主才会自觉主动地发展个性只有自立才会具有独立性自己做自己的主人只有自强才会自强不息做最好的自己才会勇于追求自己的梦想针对学校的这一决策我在美术教学中以如何培养学生的创造心理素质为教学突破口实现四自教育美
在美术教学中如何培养学生的创造心理素质
人民小学 黄烈铮
近几年，我校在胡校长的领导下，以六年成就一生的教育理念，围绕“着眼于学生自主发展的‘四自’教育”（ “四自”指自信、自主、自律、自强 ）进行了大胆的特色学校建设实践与探索，已初见成效。我校将“四自”品质作为我校的培养目标，是基于这样的思考：学生只有自信才会相信自己的潜能，发挥自己的潜能；只有自主才会自觉主动地发展个性；只有自立才会具有独立性，自己做自己的主人；只有自强才会自强不息，做最好的自己，才会勇于追求自己的梦想。针对学校的这一决策，我在美术教学中以如何培养学生的创造心理素质为教学突破口，实现四自教育。
美术教学的总目标为：面向
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