原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
在初中物理三动五自主教学模式中的应用沭阳县怀文中学洪伟内容摘要三动五自主课堂教学模式是以人为本以学生的发展为本激活学生主体放手给学生一个自主探究学习的时间和空间使学生主动参与学习探究的一种教学模式在这种教学模式中学生不仅为追求发现而学习而且为追求自身的发展而学习教师在整个教学过程中只起到一种催化剂的作用多媒体计算机辅助教学是近年来兴起的一种现代教学手段其图文声像并茂的动态传播能最大限度地调动学生的主动性和积极性为初中物理实施三动五步课堂教学提供了契机关键词多媒体计算机辅助教学初中物理三动五自主教
CAI在初中物理“三动五自主”教学模式中的应用
沭阳县怀文中学 洪伟 223600
内容摘要：“三动五自主”课堂教学模式是“以人为本，以学生的发展为本，激活学生主体，放手给学生一个自主探究学习的时间和空间，使学生主动参与学习探究的一种教学模式。在这种教学模式中，学生不仅为追求发现而学习，而且为追求自身的发展而学习，教师在整个教学过程中只起到一种“催化剂”的作用。多媒体计算机辅助教学是近年来兴起的一种现代教学手段，其图文声像并茂的动态传播，能最大限度地调动学生的主动性和积极性，为初中物理实施“三动五步”课堂教学提供了契机。
关键词：多媒体计算机辅助教学、初中物理、“三动五
文档评论（0）