（2016年秋季版）《冬天的游戏》教学设计.docVIP

《15 冬天的游戏》教学设计 教学目标： 1、了解冬天的特点和动植物过冬的情况，感受冬天的奇妙。? 2、培养学生探究的兴趣。 教学重、难点： 学生感受冬天的奇妙，培养学生探究的兴趣。 教学准备：? 反映冬天景色，介绍动物冬眠和动植过冬的多媒体课件。 教学流程： 一、创设情景，导入新课。 1、欣赏图片《冬景图》 师：小朋友，大自然是美丽的、神奇的。今天，老师带来了一组大自然的美景，咱们一起去欣赏吧！ 教师一边展示图片一边简单介绍： 皑皑的雪山——茫茫的雪野——晶莹剔透的冰雕——可爱的雪人——刺激过瘾的滑雪?师：图片欣赏完了，那这是哪个季节才有的景色？? 生：冬天?????（板书：冬天）? 师：是的，你能用一个字来形容冬天吗？? 生：冷??????（板书：冷）? 师：喜欢冬天吗？为什么？? 生：冬天可以打雪仗，可以??还可以? 2、揭示课题? 师：小朋友喜欢冬天，因为冬天有许多好玩的游戏，可你们知道冬天还有很多不同于其他季节的奇妙的现象吗？那就让我们一起走进这个——奇妙的冬天。（红色粉笔板书：奇妙的） 师：请小朋友伸出你们的右手和老师一起书写“奇妙”两个字吧！ 二、冬天来了——汇报会 1、介绍自己的变化 师：冬天来了，天气变冷了，你会用什么办法来过冬呢？(出示图片) 生：我穿上了棉衣、棉裤、棉鞋。 生：我戴上了棉手套。 生：我围上了围巾，戴上了帽子 师小结：其实，战胜寒冷还有其它的办法