初二地理疆域教案.docxVIP

　　教学目标知识与技能认识东、南、西、北四端点，知道我国的领土面积和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国，并能运用地图找出我国的邻国和濒临的海洋。　　过程与方法运用地图分析法和比较法说明我国的领土大小和邻国。　　情感态度与价值观关心我国的基本地理国情，培养学生的领土意识。　　教学重难点教学重点记住我国的领土面积，认识我国的邻海。　　教学难点认识我国疆域的优势。　　教学方法运用地图分析法和情境教学法。　　通过创设情境让学生思考、分析我国的疆域优势。　　教学工具，地图教学过程双边活动师导入同学们还记得上节课，我们学习了什么内容吗？我们一起来看向这幅世界地图，想一想，回忆一下，待会请一个同学来回答。　　播放世界地图?生回忆所学知识，回答问题学了我国的地理位置，我国位于北半球和东半球，大部分地区位于北温带，位于亚欧大陆的东部和太平洋的西岸。　　师不错，上节课我们学习了我国的所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，知道我国是一个既邻海又有广阔大陆的国家，我国的地理位置非常的具有优越性。　　接下来的这节课，让我们进一步了解我们的祖国，并探究一下为什么说我国是一个海陆兼备的大国。　　教授新课请看地图册上的中国地图，并从中找出我国的最东端、最西端、最南端和最北端，将它标出来，写下经纬度坐标。　　播放中国地图同学们都找好了吗？那个同学能起来分享一下你找到的点，看看是否和大