【赛课课件】人教部编版三年级上册语文《在牛肚子里旅行》课件.pptxVIP

;10.在牛肚子旅行;教学目标：;;会认的字;;咱;刚;胃;词语积累;词语解释;多音字组词;形似字组词;脉络梳理;脉络梳理; 1.阅读课文1-7自然段，思考一下，谁“在牛肚子里旅行”？它为什么“在牛肚子里旅行”？; 红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。 可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛 卷到嘴里了。; 2.阅读课文8-20自然段，思考一下，红头在牛肚子里会开始怎样的“旅行”呢？红头“旅行”时，青头在干什么？; 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔倒地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”; 答：感受到了青头的动作非常敏捷，它很担心好朋友红头的安全。;牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！;; “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀的说。;“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。;这个故事给了我们什么启发？;在牛肚子里旅行;课后习题;第1-5自然段的对话，要读出欢快的语气； 第8-14自然段的对话，要读出红头的着急、伤 心、绝望和青头的担心、焦急、安慰； 第15自然段的对话，要读出青头的鼓励、 安慰和红头的感谢、虚弱； 最后要读出红头的感激、开心和青头的安慰。;2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？ 默读全文，至少找出三处来说明。;2.第14-15自然段，当红头已经悲伤绝望的时候，青头仍然努力想办法帮助红头、安慰红头。 3.第17自然段，当红头没有力气逃跑时，青头冒着危险用自己的身体蹭牛鼻子，拯救红头。;红头的旅行真是惊险。画出她在牛肚子里旅行的路线， 再把这个故事讲给被人听。;课;谢谢 观看！