第五单元 第四章 第二节 细菌(B案).ppt

1.细菌的个体非常的微小，要用放大倍数很高的显微镜才能看见，那么如果将很多细菌聚集一起有一颗小米粒那么大，需要多少细菌才行呢 ( ) A.1万个 B.100万个 C.1亿个 D.10亿 2.所有细菌都是 细胞的个体，可分为 、 、 等三种类型。 单 杆状 球状 螺旋状 3.所有细菌中，不具备的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 4.有些细菌外面有鞭毛和荚膜，他们的作用分别是（ ）A.防御和保护B.运动和保护C.攻击和保护D.运动和保温 5.下列细菌的叙述中正确的是( ) A.所有的细菌都是单细胞个体 B.有些细菌相互连接成球团或长链，构成多细胞个体 C.有些细菌没有细胞结构 D.所有细菌都具有能够摆动的鞭毛 6.细菌虽然有遗传物质DNA,却没有 。 像植物细胞一样有细胞壁,却没有 。 有些细菌的细胞壁外面还有 和 。 成形的细胞核 叶绿体 鞭毛 荚膜 7.细菌的生殖方式是（ ） A.孢子生殖 B.芽孢生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖 8.有些细菌在一定条件下，能形成对恶劣环境有很强抵抗力的休眠体是（ ） A.孢子 B.芽孢 C.种子 D.芽体 9.上图为细菌的结构示意图,据图回答:(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:② ③ 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 细胞壁 DNA (2)细菌结构中, ①的作用是 ③的作用是 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 保护 携带遗传信息 (3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含 ,不能自己制造 ,营养方式为 。(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于 ,细菌的生殖方式是 生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖 ④ 叶绿体 有机物 异养 细菌 分裂 速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目达到 个。但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是  。。 . ④ 25600 有些细菌并不能遇到 适合它们生存和繁殖的环境 (5)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有 ,以保证细菌生存的需要,在制作培养基时,还必须添加 作为凝固剂。 ④ ⑥ 营养物质 琼脂 课后作业 细菌在给人们的生活带来许多麻烦的同时是否可以为人类所利用呢？请同学们利用课余时间收集有关资料，我们将在下周继续研究细菌在生物圈中的作用。 第五单元 第四章 第二节 细菌（B案） 生物学八年级上册 作者： 湖北省恩施市龙凤初中 邹兴平 细菌和真菌不仅菌落 不同，它们的形态结构 也相差甚远。现在让我 们先进一步了解细菌 第二节 细菌 教学目标： 1.描述细菌的主要特征。 2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 3.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发现与技术的进步密切相关。 细菌 细菌的发现 细菌的形态 细菌的结构 细菌的生殖 反馈练习 细菌的大小 列文?虎克是怎样发现细菌的? 细菌的发现者 列文虎克—— 列文虎克和他制造的能放大200～300倍的显微镜 虎克当年寄文章给英国皇家学会的信中所附的图之一。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 巴斯德怎样证明细菌存在于空气中？ 巴斯德在展示他的实验 经 典 的 鹅 颈 瓶 实 验 结论：肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的. 根据研究结果,巴斯德可以得出什么样的结论? 细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的. 自然发生论 细菌是自然产生的 巴 斯 德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 推翻 科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的 从细菌的发现故事中,你对科学的发现有什么样的认