题库管理系统需求分析报告书.docVIP

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  • 2019-09-02 发布于江西
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PAGE 数学与计算机学院 实训报告 课 程 名 称: 软件需求分析实践 课 程 代 码: 6014339 题 目: 题库管理系统 年级/专业/班: 2011级/软件工程/2班 学 生 姓 名: 朱华茂 学   号: 312010080611208 开 始 时 间: 2011 年 11 月 28 日 完 成 时 间: 2011 年 12 月 25 日 课程设计成绩: 技术水平与实际能力(50) 说明书撰写质量(50) 总 分(100) 指导教师签名: 年 月 日 PAGE III PAGE I 题库管理系统任务分配 姓 名 任 务 工作所占比例 朱华茂 1.确认涉众用户功能非功能需求并与成员讨论。 2.画动态模型。 3.组织讨论完善每个人所作的任务。 4.综合组员的任务成果,完成软件需求说明书的编写。 25% 李小雨 确认涉众用户功能非功能需求并与大家讨论。 画用例分析图。 画静态模型。 参与完成软件需求说明书的编写。 25% 刘梦 确认涉众用户功能非功能需求并与大家讨论。 编写用例列表及用例描述。 编写协作图和顺序图。 参与完成软件需求说明书的编写 25% 蒋童 确认涉众用户功能非功能需求并与大家讨论。 从目标进行边界定义,进行主角分析。 画静态模型。 参与完成软件需求说明书的编写 25% 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 前景与范围文档 1 一、业务需求 1 1.背景、业务机会和客户需求 1 2.业务目标(Business Objective, BO)和成功标准(Success Criteria,SC) 1 3.业务风险(RIsk) 1 1.前景陈述 1 2.主要特性(FEature) 2 3.假设(ASsumption)和依赖(DEpendency) 2 三、范围和局限性 2 1.初始版本和后续版本的范围 2 2.局限性(LImitation)和排斥性 2 四、业务背景 2 1.涉众概要 3 2.用户概要及项目优先级 3 用例 4 软件需求规格说明 6 一、介绍 6 1.目标 6 2.项目范围和产品特性 6 3.参考文献 6 二、总体描述 6 1.产品远景与规划 6 2.用户类和用户特性 7 3. 运行环境(Operating Environment,OE) 7 4.设计和实现的约束条件(COnstraint, CO) 8 5.用户文档(User Documentation, UD) 8 6.假设(ASsumption) 和依赖(Dependency) 8 三、系统特性 8 1.试卷 8 (1)描述与优先级 8 (2)刺激/响应序列 8 (3)功能性需求 8 2. 试题 9 1)描述与优先级 9 2)刺激/响应序列 9 3)功能性需求 9 四、外部接口需求 9 1.用户界面(User Interfaces, UI) 9 2.硬件接口 9 3.软件接口(Software Interface, SI) 10 五、其他非功能性需求 10 1.性能(PEformance)需求 10 2.防护性需求 10 3.安全性(SEcurity)需求 10 4.软件质量属性 10 附录A 数据字典与数据模型 11 1.数据字典 11 2.数据模型 11 附录B:分析模型 12 1.活动图 12 2.时序图 16 3.协作图 17 4.类图 18 业务规则 20 PAGE 21 前景与范围文档 一、业务需求 1.背景、业务机会和客户需求 教师需要根据自己授课内容定期对学生进行测试。为了达到考试的目的,每个教师在出题过程中都要花费很多时间和精力寻找题源、然后根据自己要测试的知识点选择题型和题目,再进行编辑整理制成试卷。相当耗费精力! 好的题库系统可以减轻教师的出题负担,并能科学全面的考核学生的知识掌握情况,提高教学质量。目前已有众多学者在该领域做了大量工作,提出了许多建立通用智能组卷系统的方法。他的通用性体现在可以实现对多门学科试题的录入、管理和组卷;而智能则体现在系统可以根据用户选择的相关信息,自动组成试卷。 2.业务目标(Business Objective, BO)

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