宝峰小学特色学校建设实施方案.docVIP

特色学校建设实施方案 对特色学校建设的认识。 特色学校建设是1993年《中国教育改革和发展纲要》明确提出的要求，纲要指出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色”。明确了全面提高基础教育质量要落在“应试教育”转向“素质教育”和办学特色上。时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理，进一步扩大办学自主权，允许和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格，形成自己的学校文化，办出自己的特色。 二．为什么选择学校体育作为特色学校建设的突破口 （一）是从学校实际出发，立足基础选择的结果。 (二)是学校体育实施过程中能产生特有育人效果决定的。 (三)是素质教育的理念决定的. (四)符合小学生的心生理特点. 三. 特色学校建设的管理和环境建设 （一）学校建立特色学校建设工作领导小组，负责建设规划、组织实施、监督检查、宣传教育工作。 （二）通过媒体、广播、家长会、宣传版、等各种方式向师生、家长、社会做好我校特色学校建设的宣传工作。形成认知及工作氛围。利用校园围墙，教学楼的走廊，围绕特色学校建设规划宣传内容。传承、积淀、弘扬、升华我校的特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。建设体育文化色彩鲜明的文化长廊。 四、学习内容 （一）根据教师特点开设学习内容。 1、篮球基本技术 2、花样跳绳技术 3、武术基础知识、技能 4、健美操基础知识、技能 (二)积极开展群体活动。 1、开展有特色的大课间活动，普及跳绳及健美操 2、做好各项体育工作 3、抓好各级赛事 五.实施步骤 1、成立篮球、花样跳绳、武术、健美操、田径、乒乓球等兴趣小组。 实施时间共三个周期，每两年为一个周期。每一学年为一个阶段。每个周期有两个阶段且周期内容相同，每一个周期建立一个新的小组，并且在教学上普及。 2、第一周期第一阶段（2010年7月止） （1）篮球小组要掌握： 第一阶段： = 1 \* GB3 ①原地左、右手运球。 = 2 \* GB3 ②直线（曲线）运球。 = 3 \* GB3 ③篮球游戏。 = 4 \* GB3 ④简单篮球理论。 第二阶段： = 1 \* GB3 ①原地左、右手运球。 = 2 \* GB3 ②直线（曲线）运球。 = 3 \* GB3 ③原地双手胸前传接球。 = 4 \* GB3 ④进行间往返运球。 = 5 \* GB3 ⑤运球急停。 = 6 \* GB3 ⑥篮球游戏。 = 7 \* GB3 ⑦简单的理论教学。 （2）花样跳绳小组要掌握： = 1 \* GB3 ①90%学生熟练掌握上下绳的动作。 = 2 \* GB3 ②鱼贯式跳绳，85%以上能衔接连贯不接断，3分钟达到150个—200个。 = 3 \* GB3 ③8—10人一起跳长绳。 = 4 \* GB3 ④十字交叉跳。 = 5 \* GB3 ⑤ 双人正反跳单跳绳 （3）、武术小组要掌握： = 1 \* GB3 ①少年拳（一套）基本功 = 2 \* GB3 ②基本功（正踢腿、侧踢腿、内摆腿、外摆腿、横纵叉）（弓步、马步） （4）、健美操小组要掌握： 基本步伐：踏步、侧并步、侧交叉步、V字步、侧点、前点、向前/向后走、吸腿、踢腿、开合跳、 弓 步、跑跳、弹踢腿跳。 通过媒体和自编自导的方法由教师传授学会三套健美操。 3、第一周期第二阶段 （1）、篮球小组要掌握： = 1 \* GB3 ①行进间往返变向运球 = 2 \* GB3 ②运球三步上篮 = 3 \* GB3 ③跑动中传接球上篮 = 4 \* GB3 ④双手胸前投篮 = 5 \* GB3 ⑤简单攻防练习 = 6 \* GB3 ⑥篮球游戏 （2）、花样跳绳小组要掌握： 重复上一阶段教学，另外学会以下这种。 长绳里跳短绳。 （3）、武术小组要掌握： = 1 \* GB3 ①基本功 = 2 \* GB3 ②刀术、棍术。 （4）、健美操小组要掌握： 在第一阶段基础上自编健美操 六．特色学校成果展示 （一）20分钟中高年级学生普及性基础展示 （二）10分钟特色小组活动展示 （三）5分钟文化长廊参观 （四）观看5分钟特色学校建设宣传片 七．注意事项 　一、注意重点发展学生的心肺功能，重视力量素质训练 二、注意强调训练后的放松练习和饮食营养 三、注意安排心理素质训练 四、注意协调好学习与训练之间的关