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小学信息技术课中的新教学方法的理解应该说随着信息技术在教育中应用的迅速发展及新课标的推广和课改的普及信息技术教学也在经历着一个从不知所教发展到教学方式方法逐步完善的成长过程并且在如今的信息时代成为了一门与其它学科整合所不可或缺的重要学科从年到现在回顾这段信息技术课的教学工作自己有这样的深切体会和感受初步接触扎实地以教材为中心落实教学任务逐渐深入围绕教材寻找诱导点激发学生兴趣饯行渐进拓展教材外延注重提高学生新理念理性思考以培养创新精神为核心创造性开发教材在实践教学中相信每个在一线工作的信息技术课教
小学信息技术课中的新教学方法的理解
应该说随着信息技术在教育中应用的迅速发展，及新课标的推广和课改的普及，信息技术教学也在经历着一个从不知所教发展到教学方式、方法逐步完善的成长过程，并且在如今的信息时代成为了一门与其它学科整合所不可或缺的重要学科。
从2003年到现在，回顾这段信息技术课的教学工作，自己有这样的深切体会和感受：初步接触：扎实地以教材为中心落实教学任务――逐渐深入：围绕教材寻找诱导点激发学生兴趣――饯行渐进：拓展教材外延注重提高学生新理念――理性思考：以培养创新精神为核心创造性开发教材。
在实践教学中，相信每个在一线工作的信息技术课教师对这门课程的教学方法方式、课堂模式、教法与学
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