三角形的中心及其性质.docVIP

KS3-MS9-3-f2 /p. PAGE 1 of NUMPAGES 11 三角形的中心及其性質 學習階段 ： 三 學習範疇 ： 度量、圖形與空間範疇 學習單位 ： 以演繹法學習幾何 基本能力 ： KS3-MS9-3 識別三角形的中線、垂直平分線、高線及角平分線 簡介： 教師派發「 教師派發「三角形的中心及其性質」工作紙。 學生利用Java檔案 “ABC2.html”及“ Centres.html”去完成工作紙。（此檔案需與其他所有檔案放於同一folder內才可執行，電腦亦需安裝了Java軟體。） 學生利用檔案 “ABC2.html”，在Java的互動幾何的環境中，透過特別設計的工具簡便地分別作出三角形的中線、角平分線、高線及垂直平分線，從而認識這些線的共點性質。 學生再利用檔案 “ Centres.html”，透過拖拉頂點到不同的位置，認識形心將以2：1這個比將各中線分成兩份。 學生再使用「圓」工具（）及特別設計的 工具，在各個中心點嘗試構作外接圓及內切圓，從而認識外心和內心分別是外接圓及內切圓的中心。  學習單位：以演繹法學習幾何– 「三角形的中心及其性質」工作紙 三角形的中心及其性質 開啟檔案“ABC2.html”，可看到以下畫面： 畫面顯示的?ABC，它的三個頂點A、B、C可被隨意拖拉到不同的位置。 圖1題一：三角形的三條中線 圖1 1. 點選「中線」工具（），再依次點選A、B、C三點，構作中線AD（圖1）。 2. 再依次點選B、C、A及C、A、B，構作中線BE及CF。 3. 拖拉三個頂點A、B、C，觀察三條中線的變化，回答以下問題： (a) 三條中線是否相交於同一點？ 是? 否? (b) 若三條中線相交於同一點，這交點是否一定會在三角形 之內？ 是? 否? (c) 若否，在甚麼情況下這交點會在三角形之外？ 題二：三角形的三條角平分線 圖21. 點選「重新整理」按鈕（）。 圖2 2. 點選「角平分線」工具（），再依次點選A、B、C三點，構作角平分線AD（圖2）。 3. 再依次點選B、C、A及C、A、B，構作角平分線BE及CF。 4. 拖拉三個頂點A、B、C，觀察三條角平分線的變化，回答以下問題： (a) 三條角平分線是否相交於同一點？ 是? 否? (b) 若三條角平分線相交於同一點，這交點是否一定會在 三角形之內？ 是? 否? (c) 若否，在甚麼情況下這交點會在三角形之外？ 圖3題三：三角形的三條高線 圖3 1. 點選「重新整理」按鈕（）。 2. 點選「高線」工具（），再依次點選A、B、C三點，構作高線AD（圖3）。 3. 再依次點選B、C、A及C、A、B，構作角高線BE及CF。 4. 拖拉三個頂點A、B、C，觀察三條高線的變化，回答以下問題： (a) 三條高線是否相交於同一點？ 是? 否? (b) 若三條高線相交於同一點，這交點是否一定會在三角形 之內？ 是? 否? (c) 若否，在甚麼情況下這交點會在三角形之外？ 題四：三角形的三條垂直平分線 1. 點選「重新整理」按鈕（）。 2. 點選「垂直平分線」工具（），再點選線段BC，構作它的垂直平分線（圖4）。 圖4 圖4 3. 再依次點選線段CA及AB，構作它們的垂直平分線。 4. 拖拉三個頂點A、B、C，觀察三條垂直平分的變化，回答以下問題： (a) 三條垂直平分線是否相交於同一點？ 是? 否? (b) 若三條垂直平分線相交於同一點，這交點是否一定會在 三角形之內？ 是? 否? (c) 若否，在甚麼情況下這交點會在三角形之外？ 題五：三角形的中心及其性質 從題一至題四，我們發現三角形的三條中線、三條角平分線、三條高線及三條垂直平分線都分別相於一點，這些交點都稱為三角形的中心。 開啟檔案“ Centres.html”，可看到以下畫面： 畫面顯示四個全等的?ABC，拖拉任何一點紅色點可一起改變四個三個形的形狀，拖拉綠點可改變三角形的位置。 1. 分別點選「形心」、「內心」、「垂心」及「外心」鈕，可看到三角形的四個中心如下： 形心：三角形的三條中線的交點G； 內心：三角形的三條角平分線的交點I； 垂心：三角形的三條高線的交點H； 外心：三角形的三條垂直平分線的交點O。 2. 圖中，三角形的形心、內心及垂心分別將各中線、角平分線及高線分成兩份。點選「長度及比」鈕，顯示各線段的長度及它們之間的比。 拖拉紅色點改變三角形