陈嘉庚办学教学设计.资料教程.docVIP

1 《陈嘉庚办学》教学设计 教学目标： 知识目标 ： 会读会写9个生字，理解生字组成的词语。 能力目标： 有感情地朗读课文，体会人物语言和心理。 情感态度价值观 ： 从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。 教学重点： 抓住人物的语言、行为、体会陈嘉庚的爱国情感。 教学难点： 通过人物的语言、行为、想法，体会情感。体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情 教学准备：课件 教学过程： 激趣导课，揭示课题 有缘千里来相会，缘分让我和大家相聚在这间教室里。今天有那么多听课老师坐在后面，在上课过程中，我希望每个同学都积极发言，勇敢展示自我，给到场的评委老师留下最深刻的印象。 看到同学们这么热情，老师特别高兴，老师想送给同学们一首歌，想不想听？ 播放歌曲《我的中国心》。 同学们，大家刚才欣赏的歌曲是《我的中国心》，是啊，我们都是中国人，都是炎黄子孙，根与根相连，心与心相通，每一个中国人都应该热爱自己的祖国，为祖国做出自己的贡献。 今天我们就走进一位历史名人，去感受他的爱国情怀。请大家把课本翻到69页，今天我们来学习第14课《陈嘉庚办学》。板书课题。 二、初读交流，整体感知 齐读课题，读了课题，你想到了什么？ 陈嘉庚是谁呢？老师在电脑百度里找到了他的资料，请大家看大屏幕。哪位同学愿意洪亮