穷人作文教案教学材料.docVIP

1 《穷人》续写作文指导 　　教学目标：1.复习课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、善良宁可自己再苦再累也要救孤儿的美好品质。 　　2.体会桑娜矛盾复杂的内心活动，有感情地朗读课文。 　　3.领会作者的表达真情实感的方法。 　　4.续写故事。 　　教学重点：环境描写、心理描写、语言描写的运用，对比手法的运用，续写故事 　　教学难点：学习作者写作方法进行续写 　　教学课时：一课时 　　教学过程： 　　一、激趣入境，放飞思维 　　师：上次课我们初步学习了《穷人》，你觉得这篇文章写得怎样? 生：…… 　　师：的确，这是一篇世界名著的作品，但由于种种原因，列夫?托尔斯泰并未把它写完，事隔多年这位伟大的作家再次诞生了。他，就在我班教室内。 　　生：…… 　　师：就你们自己!(学生欢笑)今天，你想把自己的著作继续写完并公诸于世吗?…… 　　师：能有幸和各位大作家一起学习、探讨，本人深感荣幸。(学生欢笑)下面就请各位追忆往昔。谈一谈当时的社会本质及桑娜一家。 生：…… 　　师：在以后的生活中，桑娜一家又会发生哪些事呢? 　　学生独立思考后畅所欲言。 　　二、合作探究，表达真情 　　师：续写时除了要把握想象内容的合理化之外，你们认为还应注意什么? 　　生：了解作者的写作风格，使它们能融为一体。 　　师：非常感谢您的指导。(学生欢笑)下