高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间变化的规律2必修1.pptVIP

2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 学习重难点 打点计时器的使用 纸带数据的处理（求速度） v-t图象的分析 实验器材 【巩固训练】2．下列所给的器械材中，本实验所需的有 ，为了达到实验目的，还缺少 。 ①打点计时器 ②天平 ③直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端带有滑轮有木板 实验步骤及注意事项 【巩固训练】3．关于用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验操作，下列说法不正确的是（ ） A．长木板不能一端高一端低 B．在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器处 C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车 D．要在小车到达滑轮前使小车停止运动，再断开电源 数据处理 1.纸带处理：点迹清晰，舍掉开头一些过于密集的点。 选取计数点，每打5个点（每隔5个时间间隔）取1个计数点。 5班G6B2 3.作出v-t图象 5班G4A1 探究点三 问题3：离直线太远的原因是：实验误差太大，应把该点舍弃。 偏离不远的点，应尽可能多的落在直线上，不在直线上的应使偏上偏下的要均匀。 4.实验结论 （1）v-t图象是一条倾斜的直线，说明小车速度均匀增加的变速直线运动。 【针对训练】1 a做匀速直线运动，速度为15m/s； b做初速度为零，加速度为1.75 m/s2的匀加速直线运动； c做初速度为4m/s，加速度为0.67 m/s2的匀减速直线运动，6s末时速度为0。 【巩固训练】 1．4m/s、16m/s、1.5 m/s2。 2．①④⑤⑥⑦⑨、刻度尺、交流电源。 3．A 4．C 5．B 6．A * ①④⑤⑥⑦⑨ 刻度尺、交流电源 调整滑轮的高度，使细线与长木板平行 A x1 x2 x3 x4 x5 x0 计时起点，t=0，v≠0 O A B C D F E 2.瞬时速度：用一段时间的平均速度表示这段时间中间时刻的瞬时速度。 7班G4A1 8班G4A2 如无要求，结果保留两位小数。 间距越来越小 加速度带负号 × 针对训练 单位 8班G6B1 单位 拒绝用铅笔 v t （2）纵轴截距：开始计时时小车的速度值。 （3）图线斜率反映小车速度变化的快慢，斜率大，说明速度变化得快，即加速度大。 5班G2B1 7班G9A2 8班G1B2 【针对训练】3 2 4 6 8 4 16 0 v/(m﹒s-1) t/s 第1题图 *