高中物理 第一章 运动的描述 1.5 速度变化快慢的描述-加速度1必修1.pptVIP

1.5速度变化快慢的描述——加速度 学习重难点 准确理解加速度的概念（矢量） 加速度的计算 运动性质的判断 v-t图象的分析 讨论 某房产中介 我：现在房价太贵了。 中介：还好，以后会更贵。 我：这几个月涨得太快了。 中介：上个月的均价比年初才涨了600元。 我和中介说的是同一回事吗？ 知识链接 变化量：物理量的末量减去初量，表示某个物理量变化的多少。（矢量包含方向） 变化率：物理量的变化量与所用时间的比值， 表示某个物理量变化的快慢 在数值上等于单位时间内这个物理量变化的多少 比值定义法：在定义一个物理量的时候采用比值的形式。 运动快慢的比较 问题导学反馈 1.一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。 速度变化量： 谁的速度“增加”得比较快？ 汽车的速度增加得比较快。（时间短） 它们的速度平均1s各增加多少？ 汽车1秒增加约1.39m/s， 火车1秒增加约0.056m/s。 合作探究（重点） 探究点一：与第3节的【问题导学】1对比 探究点二： 比较速度、速度变化量、加速度。 注意围绕实例讨论。 探究点三：完整的表述如何从v-t图象看加速度。 展示安排 展示安排 探究点一小结（【问题导学】2） 加速度 物理意义：表示物体速度改变快慢的物理量 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 探究点二 探究点三（【问题导学】3） * 100m 13.5s D某位同学 100m 10s C运动员 50km 30min B汽车 8km 30min A自行车 位移（s） 时间（t） 运动物体 （1）在相等时间内，比较位移； （2）在运动位移相等时，比较时间； （3）都不等时，比较位移与时间的比值（速度）。 20 100 0 D火车开动 12 40 0 C轮船出航 12 4 0 B汽车出站 11 4 3 A自行车下坡 末速度（m/s） 经过时间（s） 初速度（m/s） 运动物体 速度变化快慢的比较 位置变化的快慢 （1）B物体的速度变化量大，速度变化得快；（相等时间） （2）B物体运动时间短，速度变化得快；（相等速度变化量） （3）比较单位时间内的速度变化量。 单位时间内的速度变化量 增加的是速度 G6A1A2 探究点二 G7B2A1 探究点三 G5C1C2 探究点一 小组 题目 G1A1 G9A2 G8B1 小组 点评安排 G2A3A4 探究点二 G3A2A3 探究点三 G1A5A4 探究点一 小组 题目 G6A1 G5A2 G4A2 小组 点评安排 10 1 20 摩托车 40 20 10 汽车 末速度（m/s） 经过时间（s） 初速度（m/s） 运动物体 汽车 以初速度的方向为正方向 + + 方向与初速度的方向相同 摩托车 方向与初速度的方向相反 + + + + 斜率表示直线相对坐标横轴的倾斜程度。 a做初速度为0的加速直线运动； b做初速度不为0的加速直线运动。 a物体的加速度大，因为a图象的斜率大。 *