五年科学简答题.docxVIP

13、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （ ） 14、仙人掌的叶变成了刺状，是为了适应环境的变化。 （ ） 15、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 （ ） 16、“毛虫被小鸟吃”是一条食物链。 （ ） 17、草原上空生活的老鹰与草原生态系统没有什么联系。 （ ） 18、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。 （ ） 19、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ ） 20、菊花的地上部分冬季枯死，用种子来延续生命。 （ ） 21、沙尘暴是污染环境、危害人类生活的一种恶劣天气。 （ ） 22、如果一种生物灭绝了，不会影响其他多种生物的生存。 （ ） 23、环境影响植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环 （ ） 24、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 （ ） 25、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （ ） 26、各种生物只有当环境满足它们需要的时候，它们才能生存下来。 （ ） 27、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （ ） 28、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 （ ） 29、自然界的生态系统中，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 （ ） 30、沙尘暴的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。 （ ）四、我来连： 1、把植物与之相应的内容连起来。 香蕉 针叶 生长在温带地区的山地，针形叶有利于减少水份蒸发。 仙人掌 阔叶 原产热带荒漠地区，叶变成了刺，茎能贮存大量的水。 松树 叶刺 生长在热带、亚热带雨林，那里阳光充足、雨水多，所以叶子大。 2、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。 狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫 田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 兔 蚜虫 五、简答题20分 维护生态平衡，从我做起，我要从哪些方面做起？ 五年科学复习题 植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？ 答：种子发芽需要两方面的条件：1）种子必须是活的。2）适宜的温度、充足的水分、空气。 植物的生存需要哪些条件？ 答：适宜的温度、充足的水分、空气、阳光、 养分、 生存的空间等条件。 香蕉、松树、仙人掌生活在什么样的地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？我们还知道哪些植物适应环境的例子？ 答：香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子宽大。松树生长在温带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。仙人掌原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，茎肥厚多汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。这三种植物的形态说明植物的器官是适应生存环境的结果。 蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里？ 答：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。 模拟池塘群落，为小鱼构建一个舒适的生活环境。请写出你的具体做法。 答:(1)找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。（2）先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。（3）往桶里种上自己准备的水草。先放植物，是因为植物是生产者，它可以为动物提供氧气和食物等。（4）植物存活后，再放入小动物。 请你画出下面所给生物之间存在的食物链，至少画出两条， 蔷薇、小草、落叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、小鸟 答： （1）蔷薇→蚜虫→瓢虫→小鸟； （2）落叶→蚯蚓→小鸟； 草原上生活着鹰、兔子和兔子喜欢吃的草。请你画出鹰、兔子和草之间的食物链，为什么说生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 答：草→兔子→鹰；因为共同生活在草原上的鹰、兔子和兔子喜欢吃的草形成一个平衡和谐的整体。在这个生物群落中，如果草少了，那么兔子就会把草吃光，造成草原荒漠化，形成沙尘暴等恶劣天气，兔子会因缺少食物而饿死，而鹰以兔子为食，兔子被饿死后，鹰也会因缺