《第三节 观察动物细胞》 教案2.docVIP

《第三节 观察动物细胞》教案 一、教学目标 ①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 ②提高制作以及观察临时装片的技能。 ③设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。 二、重点和难点 重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。 难点：制作临时装片过程中的刮取(首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果) 细胞结构的观察(与植物细胞相比不易观察，略有难度)； 设计实验(应用以往的学习经验，是较高层次的学习)。 三、课前准备 学生：预习；3H铅笔，绘图纸；上课前漱口。 教师：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，清水，琼脂。 四、教学设计 (一)导入新课 (二)授新课 1、观察人的口腔上皮细胞临时装片 (1)制作人的口腔上皮细胞临时装片 回忆制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，通过看课本进行对比分析，最后总结出：擦、滴、刮、盖、染五个步骤。并让学生提出问题。然后制作装片。 (2)观察：在教师的引导下，学生逐步说出显微镜的使用步骤，然后进行观察 (3)分析结果：找几片的标本展示，学生进行评价。 (