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2.1 电视教材概述;1、电视教材的特点、类型;■从设备系统角度 —— 具有教育功能的电视设备系统。;教育电视的发展:;闭路教育电视的出现;闭路教育电视的出现;闭路教育电视的出现;闭路教育电视的出现;一、电视教材的含义; 1、电视教材的教学特点 ; 2、电视教材的电视特点;;★ 难以表现抽象化、理论化的教学内容。
★ 编制、使用教材受设备系统、场地限制。
★ 使用中难以按每个学习者的要求自如控制。
★ 难以与教师互相交流,需要采取补救措施。 ;三、电视教材的主要类型;;;三、电视教材的主要类型;;专业演播室环境;专业演播室环境;专业演播室环境;;;;;教育部全国高校教师网络培训中心:
“微课”是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。;;《微视频课程:演变、定位与应用领域》
王觅,贺斌,祝智庭;
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