高中化学 1.2《化学计量在实验中的应用》1必修1.pptVIP

* 第一章 从实验学化学 化学计量数在实验中的应用 ⑴我们平时买的一箱苹果有多重？平均每只苹果有多重？ （2）讲台上一盒粉笔有多少支? （3）一斤大米有多少粒？ [想一想] 　 为什么我们买苹果时，可以买一个也可以买一箱，我们平时买米时，常常买一斤或一袋？而不是买多少粒米？ 当个体数量大时，人们习惯以集体为单位统计个体数量。因此当微观粒子的数量很大，我们也将以集体为单位对其进行计算 我手里的这瓶水有多重？平 均每个水分子有多重？ [想一想] H2O 宏观角度： 微观角度： 350g ？个水分子 [疑问] 宏 观（质量） 微 观(分子数) 物理量 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克 Kg 时间 t 秒 s 电流 I 安培 A 物质的量n 摩尔 mol 热力学温度T 开尔文 K 发光强度 坎德拉 cd 国际单位制（SI）的7个基本物理量 是国际单位制七个基本物理量之一 1）定义: 2）符号： 3）单位: 4）对象： 表示物质所含微粒多少的一个物理量， 也表示含有一定数目粒子的集体 n 摩尔（mol） 1.物质的量 微观粒子（分子、原子、离子、 原子团、电子、中子、质子等） 注意 1mol 氢 （ ） 仅用于计量微观粒子 使用时必须指明粒子种类 1mol 瓜子（ ） 1mol 大米（ ） × × × 1mol 橙子（ ） × 判断下列说法是否正确 （A）氧的物质的量为1 mol （B）1.5 molO2 （C）2mol H+ （D）摩尔是7个基本物理量之一 （E）0.5 mol 大米 随堂练习 错误，必须指明微粒的种类，是氧原子、氧分子还是氧离子，改为 1mol O 正确 正确 错误 摩尔是物质的量的单位，物质的量才是基本物理量之一 错误 物质的量及其单位摩尔的使用范围是微观粒子 Help me!!! × × × （1）“物质的量”是一个整体，不可拆分、增字减字。 （2）物质的量仅用于计量微观粒子（分子、原子、离子、电子、中子、质子等），不适用于宏观物体. （3）摩尔不是物理量，只是物质的量的这个物理量的单位。 （4）用摩尔表示物质的量时，要指明粒子的种类 。一般用符号表示。 （5）摩尔是一个巨大数量粒子的集合体，可以是整数，也可以是小数，如0.5molO2、 0.01molH2SO4等。但分子、原子等具体的粒子只能是整数而不能是0.5个或0.01个。 【想一想】应用“物质的量” 时应注意的问题： 那么到底用多少粒子作为一个 集合体最为合适呢？1mol是多少呢？ 1971年，第14届国际计量大会规定， 1mol粒子集合体所含粒子数与0.012kg 12C中所含碳原子数相同，约为6.02×1023 ，把1mol粒子集合体所含粒子数叫做阿伏加 德罗常数。 12C原子是指原子核内 有6个质子和6个中子 的碳原子 2、阿伏加德罗常数 （为了纪念他的贡献，以他的名字命名。） 1）定义：1 mol 任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数。 NA ≈6.02×1023 mol -1 3）单位：mol -1 2）符号：NA 4）数值： 1mol粒子的粒子数 0.012Kg12C中所含原子数 阿伏加德罗常数 6.02×1023 约为 约为 约为 ‖ ‖ ＝ （1）如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次 （2）如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年。 感受阿伏加德罗常数 所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子 3、物质的量（n）、阿伏加德罗常数（NA）、粒子数（N）之间的关系 物质的量 ＝ 粒子数 阿伏加德罗常数 NA N ＝ n 物质的量n 微粒数N × NA NA ÷ 在0.5 mol O2中含有的氧分子数目约是多少？ 解： N(O2) = n(O2) × NA = 3.01 × 1023 答:0.5 mol O2的氧分子数约为3.01 × 1023个。 [例题] 注意解题格式 先写出公式、后代入数字，带单位计算，得出结果，作答。 =0.5 mol× 6.02 ×1023 mol-1 课堂练习： 1、1 mol H2所含有氢分子的个数约为___________ 2、1 mol O2 约含_____________个氧原子 3、1.204×1023个H2O的物质的量是 ____