积累与运用一第三课时讲解材料.docxVIP

1 五、习作百花园 　　　1．学生读习作提示，明确习作要求。 　　　2．谈谈你对“趣”的理解：快乐旅游、可笑经历、“惊险”游戏…… 　　　3．理解“趣”的含义。(只要用心体会，都能发现童年特有的“趣”。) 　　　4．音画引路，回忆“趣”。 　　　　(1)课件展示童年生活剪影。 　　　　(2)学生交流观后感受。 　　　　(3)随着音乐，学生在脑海里回放自己童年生活中的趣事。 　　　5．小组讨论，交流“趣”。 　　　　(1)出示说话要求。　　　　　①选一件童年中的趣事来说。 　　　　　②注意把有趣的地方说清楚，说具体，表达自己的真情实感。 　　　　(2)小组交流，互相启发。 　　　　(3)全班汇报交流，拓宽写作思路。 　　　6．再次明确要求，书写“趣”。 　　　7．完成草稿，再自我修改或交换修改。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除