课外阅读指导课《利用思维导图理清文章脉络把握主要.pptVIP

《思维导图应用于阅读》 -----课外阅读指导课 适用于小学五、六年级 广州市番禺区洛溪新城小学 谭君仪 L/O/G/O * * 《思维导图与阅读》 --课外阅读指导课 广州市番禺区洛溪新城小学 谭君仪 阅读主题： 走进中国的传统文化 起因 楚王想侮辱晏子 晏子 【能言善辩】 钻狗洞 齐国无人才 齐国产盗贼 结果 经过 楚王不敢不尊重晏子 《思维导图与阅读》 --课外阅读指导课  思维导图制作的方法 （1）理清文章结构。 （3）用简练语言绘图。 （2）提炼关键词。 小组合作制作思维导图，并利用思维导图理清文章脉络，提炼文章主题。 阅读文章《“成”与“功”》 展示思维导图 小组代表汇报 老 师 小 结 利用思维导图， 理清文章脉络，提炼文章主题 。 L/O/G/O *