实施性教学计划执行情况自查报告.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 实施性教学计划执行情况自查报告 加强学校内涵建设，全面提高学生素质 江苏省溧阳职业教育中心 教学计划是学校最基本的教学文件，是学校组织教学的主要依据，它体现人才培养规格的基本要求。我校自1985年创办以来发展至今天，共开设了9个大类专业。按照省颁发的指导性教学计划和溧阳当地经济和社会发展对人才规格的要求，每个专业都制定了相应的实施性教学计划，并在教育实践中进行了动态调整。为加强学校内涵建设，全面提高学生素质，根据上级文件规定，04学年我们对学校现有各专业的实施性教学计划执行情况进行了为期四周的自查，现将自查情况及分析按“实施性教学计划执行的基本情况、经验和特色、几点思考”三个方面分别汇报如下： 一、基本情况 我校是由常州广播电视大学溧阳分校和江苏省溧阳职业高级中学组建而成。目前学校共设置有：机电、机械、化工、建筑、财会、文秘、营销、计算机应用、电工电子等9个大类专业。每个专业都订有实施性教学计划，在教育实践中，根据区域经济、相关行业特点和需求，在调研论证的基础上进行了三次调整修订，保证了培养目标的实现。03年学校机电专业、计算机专业分别通过了省、市级示范专业的验收。目前学校各类专业在校生总数达4862人，历届毕业生总数有10760多人。本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，学校96年进入首批国家级重点职中行列，97年被命名为首批合格职教中心校，2003年国家级职高复评中名列全省第八。 二、经验和特色 1、搞好调研论证，合理设置专业与课程 学校根据省颁发的指导性教学计划和省教委有关文件精神，在充分调查研究和论证职业岗位需求的基础上，认真吸纳有关行业企业专家和用人单位的意见制定了实施性教学计划，机电、计算机、电工电子等大类专业都有专业设置论证报告。实施性教学计划的专业名称科学、准确、规范，专业培养目标、业务范围及其在知识、能力素质方面的具体要求明确且操作性强，依据教育部颁发的专业教学指导方案设置课程，确保学生具备扎实的专业知识、过硬的职业技能和必需的文化基础知识。课程教学内容和要求突出了应用性和实践性，做到合理、明确，各类课程的课时比例严格按以专业教育为主、注重提高学生综合职业能力和全面素质的原则安排，文化课与专业课比例为4：6左右，文化必修课和教学指导方案中规定的主干专业课开齐开足。专业课程中的理论教学与实践教学比例约为50%。实施性教学计划中的必修课、限选课、任选课三类课程参照7：2：1比例设置，选修课课时比例占总课时10%左右。教学计划中周学时一般在28学时左右。学校专业教学计划格式规范，课程设置结构合理，课程课时比例恰当，计划都送常州教育局审批。 学校定期召开相关行业（企业）专家参加的教学计划研讨会，根据市场有关岗位群职业能力的变化及学分制的推行实施，于99年、00年、04年组织对我校机电、电工电子、计算机等骨干专业的实施性教学计划进行3次修订，修订后的教学计划也已报溧阳职社科备案。 2、为使每个学生个性得到发展，学校每学期开设30多门选修课，为学生提供优质教育教学，实施因材施教。一年级综职班主要开设了人文类课程、创业教育课程、国防教育课程、英语口语和计算机、车钳工、电工等技能课程；二年级综职班主要开设拓宽专业知识和应用类课程，介绍新技术、新工艺、新方法的讲座性课程以及为就业、创业准备的课程等。选修任课教师还打破传统的评价模式，根据不同选修课程的特点，采用口试与笔记结合、展出、演讲小论文、制作等多种评价方式，使学生想学、乐学。这些课程的开设不仅促进了学生的发展，同时也促进了教师的发展，机电、计算机、电工电子三个大类专业十多位教师利用课余时间自主开发编写了10多本体现职教特色的校本教材，其中有5本如《单片机轻松入门》等已正式出版，具有较高的应用推广价值。 2、明确培养目标，服务社会经济建设 坚持以就业为导向，服务为宗旨。学校设有物理、化学、电工、电子、金相、STD与PLC实验室、计算机拆装与维修实验室、网络实验室、FMS等多个实验室，有6个多媒体教室、1个语音室，计算机总台数达570多台。另有校内实习车间、校外实习基地共64个，这些设施设备、基地保证了100%的实验开出率，保证了专业实习时每人1个工位，全面地完成了教学计划要求的实验实习任务。近年来，学校车钳等初级工达级率100%，中级工达级率逐年提高，学生参加车钳工技能赛，多次获奖。 学校1999年建了校园网，2004年改建成新的中心机房，主干为千兆，百兆交换到桌面，各个站点均可接入INTERNET网，建有ATM双向视频教室。学校设有专用图书馆，共有藏书76359册，其中计算机专业图书近2万册，电子光盘、录像带共计831盘，电子阅览室60台套，专业期刊38种，所有图书资料满足专业教学的需要。 随着市场经济体系不