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欢迎各位老师莅临指导;烛之武退秦师;学习目标:;字词的积累,知识的巩固;1. (CD)
焉:A. 助词 B.何,怎么 CD.哪里
2. ( D )
其:A代,那 B代,他们 C代,他(晋国)
D还是。
3. ( C )
ABD.名词作状语 C.名词作动词
4.( B )
ACD.使动用法 B. 意动用法;说话的技巧,语言的艺术;【邹忌】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
【荆轲】荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。;高考链接:依照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意
(公园里)
提示语:禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
(教学楼内)提示语:禁止喧哗,不许打闹
改写为:______________________
(阅览室里)提示语:报刊不得带出,违者罚款。
改写为:______________________;我们的作业:;表意要明确,语言要精巧;我们的作业:;素材的储备,作文的蓄势;
【参考角度】:
郑伯的赔礼,烛之武的大义,晋侯的不攻……
【模仿提示】:
联系课文+阐明观点+提出建议
;课堂有限;作业:
1、互批互改,并写下评语。
2、完成学案后的自我小结,上交学案。;
课本是我们知识的源泉,灵活运用课本,深入探究课本,学会由表及里,由此及彼,多角度的挖掘课本内容,汲取课本中的知识,最大程度的将课本知识为我所用。
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