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东北师范大学专科解海英 教育心理学专业作业 《人格心理学》 满分100分 一、简答题（每题8分，共40分） 1．当代人格心理学的研究取向有哪些，优缺点是什么？ 答：人格心理学是探究个体的人格结构、动力、发展及其适应等领域的表现和规律的科学，包括理论研究和应用研究。作为心理学的一个分支学科，人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知、需求、感情、意志和行为的复杂组织的一门学科，也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。人格心理学从内容上主要通过六个不同的领域来进行人格问题的研究，即特质研究领域、生物学研究领域、心理动力领域、认知领域、行为领域、社会于文化领域。每个领域既包括经典的人格理论，又有丰富的人格实证研究。人格心理学逐步形成了三种主要的传统或研究途径，这就是临床研究、相关研究与实验研究。临床研究的优点：这种方法提供了一个机会，使我们可以了解到一个活生生个体的心理与行为活动，获得大量有关的信息资料。由此，可以诱发我们的直觉，洞察其人格的本质特点，提出有关前因后果的种种假设与定性的分析。临床方法缺点：由于以特殊的个体为研究对象，强于质的综合判断，弱于量的分析比较，且难以直接引出普遍性的结论，而容易产生以偏概全的结论。相关研究取向的优点：容易操作，省时间；结果比实验研究更可能符合研究对象的自然形态与实际的情况，减少研究的人为因素，提高其生态效度；可以研究一些实际上或伦理法律上无法控制或操纵的变量。相关研究取向的缺点：在统计学上我们不能从相关系数的显著与否直接推论出是否存在因果关系。要验证两个变量之间的因果关系只有通过实验法。实验研究优点：对变量的控制严密，能够操纵变量，作出精确的定量分析和因果性的结论。实验研究缺点：研究结果不可避免地带有一定的人为性，因而其结论难以直接推广到人们的日常生活中。会对许多主观的、复杂而又重要的东西视而不见。为了严谨性与客观性而牺牲主观性与意义性。 简述Cloninger的人格生物社会学中对气质的分类及其神经递质基础 。 答：新异刺激寻找与较低的多巴胺基线活动水平有关。伤害避免是与血清激活水平有关。奖励依赖与去甲肾上腺基线激活水平有关。较高的去甲肾上腺基线水平与较低的奖励依赖分数有关。 奥尔波特提出人格成熟健康的标准是什么？ 弗洛伊德认为人格的动力源自于人自身的本能和焦虑。本能是来自生物体内部的一种固有的驱力，本能分为两类:生的本能和死的本能。焦虑是一种由紧张.不安.焦急.忧虑.惊恐等交织在一起的情绪体验，当本能需求无法在现实世界获得即时的满足，那么个体便会产生焦虑体验。焦虑本身会起到一种动力的作用。同时，焦虑也起到对人的行为的控制和引导作用。 弗洛伊德人格理论中统我的发展经历了哪些阶段？ 答：答：口唇期，0-1岁;肛门期，1-3岁;性器期，3-6岁;潜伏期，，7岁至青春期;生殖期，青春期以后。 简述自我实现者的特征。 答：(l)准确地认识现实。(2)宽容和悦纳自己.他人与周围世界。(3)自发性.单纯性和自然性。(4)以问题为中心，而不是以自我为中心。(5)具有超然于世的品质和独处的需要。(6)有较强的自主性和独立性，超越环境和文化的束缚。(7)具有永不衰退的欣赏力。(8)经常能够产生神秘体验或高峰体验。(9)对人类的认同.同情与关爱。(10)具有深厚的个人友谊。(11)具有强烈的民主精神。(12)具有强烈的道德感。(13)具有哲理的和善意的幽默感。(14)富于创造性。(15)具有抵制和评判现存社会文化的精神。 二、论述题（每题20分，共60分） 1. 影响人格的生物学因素有哪些？他们是如何对人格产生影响的。 答：人格与生理过程之间具有密切关系表现在以下方面。1)人格的遗传性:是指个体的行为模式如何通过基因的编码，由父母传给子女的。大量的孪生研究和收养研究都有力地说明了遗传几乎在人格机能的各个方面都有重要作用。?人格的分子遗传学进一步从微观层面鉴别对人格产生重要遗传影响的具体基因或基因组合，发现基因主要是通过大脑中的神经递质系统来影响人格的。2)脑的不同部分一般与人格的特定方面相联系，但同时不同脑区之间又相互影响。通过脑损伤.脑刺激和脑成像技术的研究发现，脑的局部受伤会导致人格和行为的改变。人们发现大脑的不对称性与人类的人格具有密切的关系。杏仁核对于情绪情境中产生的行为变化.自主变化和激素变化都非常的重要，并也可能促进了情绪的认知加工继而影响人格。3)神经递质及生物激素等对人格中的气质产生的影响。影响人格的神经递质主要是生物原胺类递质，包括多巴胺.5-羟色胺等。生物激素是指生物体的特定细胞分泌的一类调节性物质，如性激素.甲状腺素等。同时人格还与生化酶(单胺氧化酶)的水平有关。人格与这些生化物质之间的关系不是简单的一一对应的关系，人格特质可能