陈鸿娟两位数减整十数、一位数知识课件.docVIP

1 教学设计 学科 数学授课年级 一年级 学校 龚店乡叶寨学校 授课教师 王松鹤 章节名称 两位数减整十数、一位数 计划学时 1课时 学习内容分析 本节课的学习内容是课本第52页到54页，是在学生掌握了整十数加、减整十数，整十数加、减一位数的基础上进行教学的。 学习者分析 学生已经掌握了整十数加、减整十数，整十数加、减一位数的计算方法 学习者特征分析 1学生已经学习了整十数加、减整十数或一位数的计算方法。 2学生对整十数加、减整十数或一位数的计算已经很熟悉。 3学生思维活跃、善于和同学交流、乐于表达自己、渴望得到同学和老师的赞许。 4学生对两位数减整十数的学习有着浓厚的兴趣。 创设情境 出示卡片、用开火的形式口答。课件、用多媒体课件调动学生的兴趣、积极性。 教学目标 知识与技能 在已经掌握了整十数加、减整十数，整十数加、减一位数的计算方法的基础上解决两位数减整十数、一位数的计算方法。 过程与方法：学生明白算理、正确解决两位数减整十数和两位数减一位数的计算。 情感、态度与价值观： 学生在参与数学活动的过程中，都能获得一些成功的体验，从而对数学的学习产生浓厚的兴趣及自主探究的意识。 教学方法 直观教学法、讲授法、个别指导法、自主学习法、小组讨论法、 学法 自主学习、合作学习、 教学重点及解决措施 重点：掌握算理，学生能正确计算两