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- 2019-09-03 发布于云南
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用小数乘法的知识解决问题 学习目标 1、经历自主解决现实问题和应用运算定律进行小数简便运算的过程,体会类比的思想方法。 2、能运用小数乘法的知识解决简单的实际问题,能应用运算定律进行小数的简便计算。 3、积极参与数学活动,获得运用已有知识解决实际问题的成功体验,提高综合运用知识的能力。 学习重点 应用运算定律进行小数的简便计算。 学习难点 运用小数乘法的知识解决简单的实际问题。 李阿姨计划买1袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼,他带了200元钱,够吗? 42元/袋 46.4元/千克 23.6元/千克 试着用自己喜欢的方法计算 购物问题: 总结归纳: 小数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同,先算乘法,后算加减法,右括号的要先算括号里面的。 试一试:(46.4+23.6)×2 46.4×2+23.6×2 1、计算两道算式的结果 } 有什么联系? 2、通过计算结果探究两道算式之间存在的规律 整数的运算定律同样适用于小数 相等 15×0.4×25 27×3.7+3.7×730.125×8.88.4×99+8.4 练一练: 课堂小结: 这节课你学到了什么? 拓展作业: 用这节课学到的知识给同桌出题,考考他! 回忆一下 我们学过的运算定律有哪些?分别是什么?怎样用字母来表示? 想好了 写在练习本上! 加法交换律:a+b=b+a加法结
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