知觉与认知功能的训练教学内容.pptVIP

知觉与认知功能障碍的训练;知觉功能障碍的训练;常见类型;视觉失认的训练;训练设备与用具：照片、图片、生活用品等。;操作步骤 1.了解患者的疾病史、个人史、生活环境及认知情况。 2.选择安静的房间，根据患者功能水平选择训练内容和方法，备好用具。 3.向患者和家属说明训练的目的、要求及内容。 4.针对具体的视觉失认障碍进行针对性训练。 5.教授患者使用适当的视觉外的感觉代偿技术。 6.调整生活环境。;具体方法 配对训练：请患者看一张图片，然后要求其从多张图片 中找出出与单独出示的图片完全相同的一张； 或将图片与实物进行配对。 照片或图片辨认：让患者辨认曾经熟悉的人物照片或物 品、颜色的图片。 描述物品：要求患者对生活用品或照片上的物品作包括 形状、颜色、表面特征及用途等特征性描述。;代偿训练：借助视觉以外的感觉通路，准确地认知和命 名物体。 调整生活环境：如在物品上贴标签；把不能识别的人物 名字写在照片上。;注意事项：进行视觉识别训练时，注意感觉的输入方式，以保证训练效果。 ;触觉失认的训练;训练设备与用具：各种质地的材料、颗粒粗细不一的砂纸、不同形状的积木块、生活用品等