04第四章_人类活动与环境问题.pptVIP

* 环境问题 原生环境问题 自然力引起 次生环境问题 人类活动引起 如火山喷发、地震、洪涝、干旱、滑坡等引起的环境问题 环境污染 资源短缺耗竭 生态破坏 关注的环境问题 * 问题： 由于人类不合理的开发和利用自然资源，使得人类向环境索取自然资源的速度远远超过了资源本身的再生速度 (针对可更新资源) 资源短缺与耗竭型环境问题 恒定性资源:如太阳能、风能等 自然资源 有限性资源 相对于人类消 耗水平而言 可更新资源：土地、森林 不可更新资源：矿产资源 自然资源分类： 对于不可更新资源，人类不当使用最终可能导致耗竭 次生环境问题2— 资源短缺与耗竭型环境问题 * 资源短缺与耗竭是相对于消耗水平（或需求水平）而言的 资源问题的相对性 具有区域性：资源短缺与耗竭通常是针对某一特定区域而言的 原因：资源分布、技术水平、经济发展状况、消费偏好等 后果及对策：资源使用的公平性？贸易？战争？ * 资源短缺与环境问题关系示意图 作为作业的参考思路：类型，成因，表现，后果等 * 环境问题 原生环境问题 自然力引起 次生环境问题 人类活动引起 如火山喷发、地震、洪涝、干旱、滑坡等引起的环境问题 环境污染 资源短缺耗竭 生态破坏 关注的环境问题 * 生态破坏： 人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著下降和结构显著改变，从而引起的环境问题 生态平衡与生态失衡 生态平衡: 生态系统与其外部环境之间进行适当的物质、能量、信息交流，使生态系统保持特定的结构和功能 生态失衡：当外界干扰超过生态系统自身的调节能力时，出现生态系统结构的破坏、功能紊乱等现象 次生环境问题3— 生态破坏与环境失衡 * 人类对生物圈的破坏性影响主要表现在三个方面： 大规模改自然为人工生态系统，干扰生物圈正常运转：如农田开发 大量取用资源，破坏生态平衡：例如森林砍伐、水资源过度开发 向环境输入大量废弃物，严重污染生物圈：例如污废水向河流倾卸 带来的典型环境问题：土地荒漠化、生物多样性破坏等 人类对生物圈的破坏性影响 教材中荒漠化和生物多样性锐减问题的分析，作为作业的参考思路 第四章 人类活动与环境问题 人类发展与环境的关系 人类活动与环境危机 环境与人类健康 案例研究 生产 消费 环境 物质、能量和信息 消费后的废弃物 “人类—环境”系统 * 分析： 人类行为：为满足人类自身生存和发展的需要，人类向环境获取物质资源和能源，通过系列生产活动，得到“产品”，同时，向环境排放废物 人类发展具有规律：需求的多样性、活动方式的复杂性、发展过程的阶段性 环境自身规律：环境具有客观属性，其发生、发展、变化有其自身规律 ？？？两种规律之间，关系怎样？ * 基本关系规律：对立统一 对立：人类的主观需求和有目的活动，同环境的客观属性与发展规律之间，不可避免地存在着矛盾 统一：环境是人类的载体，人类的活动受到周围环境的制约。人类与环境相互作用相互制约 推论：人类与环境之间应协调发展 4.1人类发展与环境的关系 * 应充分认识人类与环境的依存关系 人类是物质运动的产物，是地球表面系统进化的产物 地球表面系统的进化形成了地理环境，是人类赖以生存和发展的场所 自然环境：人类物质基础，为生命提供支持系统 经济环境：是人类生产活动形成的生产经济综合体 社会文化环境：是人类生活活动形成的人类组织与行为方式，包括人口、语言、民俗等 地 理 环 境 人类应充分尊重环境的发展规律 * 历史事实: 简表4.1,不同发展阶段人类与环境的关系 人类与环境的关系是变化的 发展阶段 发展=经济增长 经济增长∈发展 发展与环境密不可分 前发展时期 农业革命 时期 工业革命时期 工业污染控制 发展与环境保护 时间跨度 1万年前 1万年前_18世纪初 18世纪初_20世纪50年代 20世纪50-70年代 20世纪70-90年代 20世纪90年至今 经济特点 采食捕猎 自给型 商品型 发达的市场经济 发达的市场经济 生态经济 生产模式 从手到口 简单技术与工具 资源型模式 资源型模式 资源型模式 技术型模式 环境问题 未显现 地力下降,水图流失 大气污染,重金属污染与富集 光化学烟雾,污染物在食物链中蓄积 环境公害事件不断发生 发达国家环境复苏;发展中国家仍发生环境公害事情 人类对策 原始协调 基本协调 不协调(生态不平衡) 极度不协调 寻找出路 可持续发展 * 人类对于发展认识不断深化，从只重视经济增长，转变为经济增长与环境保护并