【教学设计】《第一次世界大战的进程及结果》（华师大）.docVIP

《第一次世界大战的进程及结果》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道第一次世界大战的三条战线、主要战役及结束的基本情况。 2.通过对大战影响的理解，提高学生分析问题的能力。 【过程与方法目标】 1.以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。 2.通过分析，使学生加深对战争引起的革命，革命制止战争认识的理解。 【情感态度价值观目标】 通过学习，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 凡尔登战役的惨烈和大战造成的世界影响。 【教学难点】 分析德国失败的原因。 课前准备 课前准备 1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。 教学过程2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。 教学过程 一、复习上节内容:通过复习上节课一战爆发的根本原因、对立集团、导火线、开始标志运用表格的方式进行简单的知识点检查。 二、导入新课:1914年，随着奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着一战正式爆发，那么一战的进程和结果如何呢？今天我们来进一步学习一下，第一次世界大战的进程和结果。 三、课堂预习检查: 1、“一战”中欧洲战场的三条主要战线是？ 2、被称为“绞肉机”的战役是？ 3、“一战”结束的时间及标志？ 4、加速