1用色彩表达情感-----八年级4课.pptVIP

人民美术出版社义务教育教科书 八年级上册第4课 《色彩》?? 生命是张没有价值的白纸，? 自从绿给了我发展，? 红给了我热情，? 黄教我以忠义，? 蓝教我以高洁，? 粉红赐我以希望，? 灰白赠我以悲哀，? 再完成这帧彩图。? 从此以后，? 我便溺爱于我的生命， ? 因为我爱他的色彩。 ——闻一多 色相 联想 情感体验 红色 火焰、太阳、国旗… 热情、兴奋、喜悦… 黄色 金子、柠檬、香蕉… 希望、乐观、权利… 蓝色 大海、蓝天、宇宙… 宁静、凉爽、理性… 橙色 橙子、晚霞、秋叶…… 快乐、活跃、积极…… 绿色 树叶、草原、蔬菜…… 自然、健康、和平…… 紫色 紫罗兰、茄子、葡萄… 优雅、神秘、高贵…… 人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。 作品赏析 注重第一色彩感觉和主观感受。 凭个人喜好说说你喜欢这些绘画作品的什么或者不喜欢作品什么？ 你对作品在色彩的运用上有何看法。 试着分析画家想表达的思想情感。 《幽谷青霞》（中国画） 1968 张大千 清凉 悠远 张大千先生晚期开创的泼墨泼彩画风，苍茫幽深，奇伟瑰丽，与天地融合。