三年级语文《燕子》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《燕子》教案 　　导语：《燕子》是一篇写景状物的文章，作者郑振铎抓住春天的景物特点，通过准确、生动的描绘、充分表现了小燕子的活泼可爱，抒发了对春天的赞美之情。下面是小编为大家整理的三年级语文《燕子》教案，供大家阅读。 　　一、教学目标 　　1．仔细观察图画，教给学生按一定的顺序和抓住事物的特点进行观察的方法，培养学生细致观察和形象思维的能力；感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 　　2．认真阅读课文，掌握生字新词，理解课文内容，了解课文是怎样一步步描写燕子的。 　　3．有感情地朗读课文，背诵课文。 　　二、教学重点 　　抓住重点词句，使学生进一步了解春天的特征，了解燕子的特点： 　　⑴按一定的顺序观察画面：按照由远及近的顺序观察群山、湖面、稻田；按照由近及远的顺序观察燕子的。通过看图，知道画的是春天的景色，明确燕子与春天的关系。 　　⑵着重观察燕子的外形和飞行、停歇时的情形。 　　三、教学难点 　　通过美的语言，体会燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来愉快的心情和蓬勃向上的力量。 　　四、课前准备 　　1．挂图、投影片。 　　2．生字词卡片。 　　3．课文录音带。 　　五、教学过程 　　第一课时 　　一、揭示课题 　　1．板书课题：燕子（看图学文） 　　2．出示放大的燕子彩图。提问：谁能介绍一下有关燕子的情况？（燕子是候鸟，春