让孩子在规矩与爱成长.pptVIP

曾有幸拜读过一本书——《规矩和爱》，它是由美国哈佛大学教育学博士，哈佛大学人类发展心理学硕士，从事儿童教育和心理学学习和研究长达三十年的王涛先生所著。书中的很多观点让人叹服，给人启迪。于是假期里我便萌发了这样一个念头：一定要在家长会上跟我的新家长们一起分享里面的精彩。利用闲暇之余，经过我的精心筛选和认真整理，便有了我们今天这样一个话题：让孩子在规矩与爱中成长。 一、为什么要做规矩 古代思想家、教育家孟子曾说：不以规矩不能成方圆，可见规矩的重要性。其实做规矩的最终目的不是让孩子害怕父母或者老师，而是让他们敬畏规矩。 从而养成良好的学习习惯，生活习惯。 二．怎样给孩子做规矩 做规矩是一件认真而神圣的事情，不能随便，不能凭着自己的心情高兴时就放纵孩子，任其所为；不高兴时就一丁点小事就责骂孩子，让孩子委屈难受。 为了避免做规矩的随便，我们要做到以下四点。 要树立权威。 在心理和操作细节上都认真做好准备。 注意规矩的一致性 要让孩子承担行为的后果。 （一）如何树立权威呢？当然要靠我们平时的一言一行，特别是要按理办事，说一不二，该严格要求时绝不心软。我觉得还有一点很重要，那就是父母和我们老师要多学习，具有广博的知识，让孩子发自内心的敬重你、佩服你。 (二)在心理和操作细节上怎样做好准备？除了我们平时的言行举止不能轻慢，在做规矩时的心态和准备都不能随便，如果没有认真的准备，匆匆开始，就会草草了之，非但这个规矩不能做好，反而会影响到以后做规矩的权威。所以在开始做规矩之前，你要做很多的准备，首先要好好分析为什么孩子有这样的行为习惯，应该怎样解决才有效。下面我用吃饭为例说明如何做规矩。我们经常看到很多孩子该吃饭时这不吃那不吃，父母一边哄一边硬往他嘴里送，实在不行了，还会手脚相加，大动肝火，你说这是何苦呢？父母孩子都恼火，长期下去，不得厌食症才怪。所以我建议孩子吃饭你要对他实行“双规”：在规定的时间，用规定的方式进行。可以对孩子说：“宝宝，你可以选择，要么这样吃饭，要么你就没有的吃。如果你这顿不吃，要过一个下午，我们吃晚饭时才能吃。”如果孩子拒绝吃饭，你不要训斥，平静地接受，但是说到做到。如果中间孩子说饿了，需要吃东西，你可以嘴软但不要心软。你可以说：“宝宝肚子饿了，妈妈知道，因为宝宝没有吃中饭。但是。这是规定，妈妈也没有办法，我们看看还有几个小时我们就可以吃饭了。” 这样讲孩子比较容易接受，如果你很得意地去奚落孩子：“谁让你不吃中饭的，你厉害呀，下次要听话哈。”你这是在激发孩子和你的对立和不讲道理。如果看到孩子开始有求于你了，一面训斥，一面给吃的，你既没有爱，也没有规矩。这样你的孩子吃饭的坏习惯很难改变。另外需要指出的是，当孩子的行为有所改变时，一方面要理性地肯定，另一方面心里要有打持久战的准备。孩子的行为会反复，这是他在拷问你规矩的界限是否坚硬。但是第一次认真的规矩是一个良好的开端，也是最重要的一步。同样，其他很多事情都需要这样给孩子做规矩。比如说每天回家先一心一意认真完成作业，才可以出去玩儿，或者看一会儿动画片之类的。 （三）注意规矩的一致性。 有效的规矩是一致的规矩。但是在家庭中除了有爸爸妈妈还有爷爷奶奶，所以要做到规矩的一致就显得不那么容易。为了做到尽可能的一致，除了父母自己常常需要反思，在实际操作中不妨注意以下三点。 第一，把重要的规矩写下来。这样既可以时时提醒自己，也能帮助家庭其他教育者统一对孩子的行为要求。刚开始时规矩不必面面俱到，但是每一条规矩都要具体，惩罚也要明确。当然，如果孩子这方面做得好，也不要忘记表扬。 第二，控制自己的情绪，仔细分析孩子的行为，按孩子的行为动机来决定惩罚。因为规矩如果随着情绪来，就不稳定，不一致。 第三，对不同的孩子要有公平的规矩。注意，这里我们用的是“公平”而不是“一致”。什么是公平？公平不是一致对待，而是按照所应该的分别对待。我想请问一下我们班有两个孩子的家庭有多少？请举手！放心！我不是搞人口清查哈！看来下面的话题我们真还有必要探讨，学习。这里我想提醒我们家里有两个孩子的爸爸妈妈两件事。第一，帮助老大顺利完成由独生子女都非独生子女的过度。第二，当孩子大一点后，要公平处理两个孩子间的冲突。公平的原则是：护大不护小。为什么呢？因为只有大的得到尊重，才能发自内心地去爱护、谦让小的。所以要培养小的对大的尊重。要知道大的也还是孩子，如果你没有注意树立大的威信，他并不能理解你所说的哥哥的意义。每当冲突发生就批大护小，其实对两个孩子都不好，大的因为委屈越发恨小的。而小的则学会了有一点小事就尖叫，日后甚至会利用大人去欺负大的。久而久之两个人的关系只会更加对立仇视。 不仅在两个孩子发生冲突时要护大的，平时生活中还要注意在小的面前树立大的威信。培养大的学会使用权力的同时，要培