坚定不移实施素质教育全面推进高中课程改革.pptVIP

坚定不移实施素质教育全面推进高中课程改革 教育部基础教育司 2006年4月 普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。  2000年前后，开始高中新课程研制的前期准备和基础研究： 国际比较 现状的调查 学科发展分析 学生认知规律和学习特点的研究 公民素养的需求分析 1. 培养目标方面，各国普遍关注： 日本 信息科 综合学习 (4)赋予学校更多的课程自主权。 2001到2002年间，在北京、黑龙江、辽宁、江苏、广东、江西、广西、河北、山西、宁夏等10个省（市、区）对学生、教师、校长和社会人士进行了分层随机抽样调查，其中，学生样本14036名、教师样本1650名。 校长、教师认为学生终身发展最重要的基本素质 校长、教师认为在学生身上实际体现得较好的课程目标 学生认为学校教育实际关注的目标 学生最喜欢的课堂教学方式 关于学生作业的调查  （三）研制过程 2000年7月正式启动课程方案和各学科课程标准的研制工作 来自各有关大学、专业研究机构、基层教研和学校、不同专业和学科背景的1000多位专家夜以继日地工作： 边研制边征求意见； 边研制边汇报； 边研制边作补充调研；  2