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科学试卷分析 今年科学试卷命题有利于九年制义务教育，在全面提高教育质量小学课程改革，培养学生的创新精神和实践能力；减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习的形势下。试题既能结合科学教学实际，面向全体学生，注重考查学生的基础知识、基本技能，同时，又考查了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。试卷具有较高的效度、信度和一定的区分度。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下： 一、试题情况与分析 试卷分为四种题型：填空题、选择题、连线题、简答题、，符合六年级学生的特点。试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面、到位。 纵观这份试题，难易较适中，可以看出，试卷不光要考察学生的死知识，更注重对学生的生活实践方面的知识进行考察，这些题的导向作用是很重要的，他会引导科学教学由应试教育逐步转向素质教育，更加注重动手实践操作能力。从得分可以看出学生对于动手实验能力较差，也可以看出教师在这方面训练较少，课上该做的实验学生掌握的不牢固。在以后的教学中，应多重视实验教学中的实验过程和实验方法的探究，多培养学生的动手操作能力和语言表述能力。 二、学生答卷总体情况 第一题，我会填空。主要从教材的基本知识点出发来考察