网络互联技术说课稿 - 娄底职业技术学院-平台.pptVIP

网络互联技术 说课人：刘益洪 主要内容 主要内容 课程开设理由 职业岗位分析 发展方向 主要内容 课程任务与地位 课程间的联系 学时安排 课程目标 知识目标 能力目标 素质目标 主要内容 课程设计思路 课程内容特点 课程内容 课程教学重点 课程教学难点 主要内容 教学过程设计 教学方法设计 考核评价方式设计 考核评价方式设计 主要内容 教学资源 实训条件 实训虚拟条件 PacketTracer 实训真实条件 * * LOGO 课程定位 1 课程内容 2 3 课程实施条件 4 1 5 教学设计 课程开设理由 课程定位 1 课程内容 2 3 课程实施条件 4 1 5 教学设计 课程开设理由 分析论证 走访企业 问卷调查 毕业生座谈 网络工程师岗位 网络规划师岗位 网络管理员岗位 分 析 论 证 组网、管网、用网和网络规划人才 职业岗位 专业培养目标 网络规划师 网络工程师 网络管理员 高级 中级 初级 职业岗位： 网络管理员 职业要求： 对局域网进行管理 对网络中OSI下三层操作 职业岗位： 网络工程师 职业要求： 全面的网络知识功底 掌握网络互联设备配置 维护骨干网络正常工作 网络 工程师 布线型 综合布线技术 网络性能测试 网络布线仪器测试 构建智能大厦 无线型 无线网络搭建 无线网络设备的维护 下代无线网络技术 3G 交换路由型 交换机配置 路由协议 路由器配置 网络设备维护 三网合一 课程定位 1 课程内容 2 3 课程实施条件 4 1 5 教学设计 课程开设理由 网络管理、网络维护与网络规划等职业能力所具备的虚拟网构建、路由配置，地址转换技术和访问列表配置等能力的培养。 通过该课程学习，能熟练利用行业流行网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。 职业技能课 专业核心课 课程任务 课程地位 计算机网络基础 前导课程 局域网组建与管理 前导课程 网络互连技术 专业课程 前导课程 网络安全与管理 后续课程 后续课程 专业课程 前导课程 开设学期 第二学年 第二期 学时安排 理论课时：30 实训课时：40 综合实训课时：30 学分：6分 知识目标 能力目标 素质目标 维护网络 构建网络 设计网络 IP规划 网络互连基础 路由技术 交换技术 CCNP路由配置 远程接入技术 网络 通信 IP编址规划 设计园区网络 配置路由器 配置交换机 分析问题和解决问题 配置远程接入 操作 应用 团队意识 法律意识 创新意识 协作能力 工程能力 自我学习能力 岗位 要求 课程定位 1 课程内容 2 3 课程实施条件 4 1 5 教学设计 课程开设理由 职业特点，岗位需求 应用为目的，实用为主，理论够用 技能训练，创新能力 1 模块化结构 2 理论:实践 1:2 3 主流网络技术 最新发展动态 局域网技术应用 和设备调试能力 交换基础和VLAN Ⅳ STP Ⅴ 广域网技术应用 和设备调试能力 路由器基本配置 Ⅲ 网络技术综合应用能力和创新能力 综合实训 Ⅸ 访问控制列表 Ⅶ IP编址 Ⅱ 网络基本设计 和规划能力 网络互联基础 Ⅰ 职业能力 知识模块 路由协议（静态路由、RIP、OSPF） Ⅵ 远程接入(PPP、HDLC、NAT) Ⅷ 跨交换机虚拟网配置 多协议生成树配置 交换机端口安全配置 静态路由配置 OSPF多区域路由配置 访问列表配置 地址转换配置 交换机配置 路由器配置 多协议生成树配置 OSPF多区域路由配置 虚拟专用网VPN配置 交换机配置 路由器配置 课程定位 1 课程内容 2 3 课程实施条件 4 1 5 教学设计 课程开设理由 1 2 3 4 5 6 7 理解知识 实验演示 实际操作 深化学习 问题设置 总结提炼 课外巩固 案例 一体化 教学 讨论式 启发式 师生 参观 40% 平时实训项目 期末实操考核测验 课堂学习表现与作业 期末笔试考试成绩 10% 50% 10% 30% 形成性考核 课程定位 1 课程内容 2 3 课程实施条件 4 1 5 教学设计 课程开设理由 讲义 教材 参考资料 网络资源 虚拟 实训条件 真实 * * *