从幼儿行为看家精神环境(原创).docVIP

“生态体验 培养健康人格的德育模式研究”课题2006年下半年成果 类别：个案分析 单位：贵州省政府机关幼儿园 作者： 陆 虹 学历： 本 科 职务： 教 师 职称：小 教 一 级 电话（宅）：08516610188 （手） Email：lh1798@ 从幼儿行为看家庭精神环境 内容摘要：家庭是幼儿生活的第一个环境，对幼儿的影响最为深刻，幼儿由于知识经验贫乏，可塑性和模仿力非常强，在和父母的朝夕相处中，会自然而然地受到父母的熏陶，打上父母的“烙印”。从幼儿的在园行为，可反映其家庭精神环境的状况，为养成幼儿良好的性格特征，父母应该有意识地自觉校正家庭精神环境。 关键词：幼儿行为 家庭教育 精神环境 英国诗人斯宾塞有一句名言：“孩子是父母的镜子”。对正处于“他律”阶段的幼儿，家庭文化、家长心理、家庭的人际关系等潜移默化的影响，这种影响，生活中无处不在，潜在而深刻，成为他们“自我”行为发展的依据。“家庭环境作为道德体验的原始发生线，并不是在被动的意义上使用，而是在体验者积极自主地实践中实现的，体验着本身就参与到了自己所置身其中的文化的创造活动之中。”⑴ 刘惊铎 ：《道德体验论》，人民教育出