讲课捞铁牛MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

* 南阳市第十一小学 贾书兰 1.有感情地朗读课文，能用自己的话叙述怀丙和尚捞铁牛的过程，感受我国古代劳动人民的聪明智慧。 2.学会用表示顺序的词叙述做事的过程。 3.通过学习《“发明大王”的秘诀》，明白爱迪生成功的秘诀，会背爱迪生说的话。 请同学们以自己喜欢的方式朗读课文第三自然段： 1.为了捞铁牛，怀丙做了哪些准备工作？试着用四字词来概括。 2.找出表示顺序的词，做上记号。 3.同桌讨论这些准备工作可以调换顺序吗？ （6分钟） 和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。 先 然后 再 又 摸清铁牛的位置 准备装满沙的船 把两只船并排拴紧 把船和铁牛拴住 第一步 第二步 第三步 第四步 大船装沙 潜水摸牛 粗绳拴牛 并船搭架 1.植树节那天，我种了一棵树，我先 然后 再 又 ，这样小树就种好了。 2.母亲节那天，我亲自动手为妈妈做了一盘炒鸡蛋。我先 然后 再 又 ，不一会儿 ，一盘香喷喷的鸡蛋就做好