三年级上册科学：空气有重量.pptxVIP

空气有重量吗 空气有重量吗 整理我们的观察结果 空气有重量吗 水有重量，石头有重量，空气有重量吗？ 空气有重量吗 做一个小天平。在一根细木棍上用尺子确定一个中心点，并作上记号。再在细木棍中心点的两个侧面按上图钉，拴上细线。 在木棍的一侧拴上一个没充气的气球，另一侧拴上笔帽，再提起系在木棍中心点的细绳，想办法使木棍达到平衡。 空气有重量吗 把小天平上的气球充气后，再拴在小天平上。小天平还平衡吗？说明了什么？ 空气有重量 空气有重量吗 怎样可以使实验的效果更加明显一些呢？ 多挂几个气球 气球吹得更大一些 三条线的位置在对比前 后要保持一致 空气有重量吗 我们用实验室的天平来称量皮球的重量。 在称量的过程中，我们应该注意什么问题呢？ 将皮球充气到圆满，称其重量； 使皮球充足气，再称其重量。 保持两次称量皮球体积一致，实验公平。 空气有重量吗 前后两次测量，重量发生变化了吗？增重了多少？说明了什么？ 空气有重量，但很轻 用天平称和用自制小天平称，有何不同？ 托盘天平不仅可以测出空气是否有重量，而且可以较准确地测出到底增重了多少。 整理我们的观察结果 我们在这一单元里开展了许多的比较活动，根据比较的结果完成下面的表格。 形状 占据空间 体积 流动 重量 固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻 石头 水 空气 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 整理我们的观察结果 我们现在对水和空气有了更多的了解了吗？把我们学习到的新知识补充到前面“水和空气”的气泡图中。