2019年中考道德与法治一轮复习七上第四单元生命的思考教案新人教版201903131137.docVIP

PAGE 生命的思考 课题 七上第四单元复习 生命的思考 授课时间 课时 一课时 课型 　 教学目标 情感态度价值观 （德育目标） 明确生命来之不易，树立珍惜生命意识，担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献培养健康生活意识，树立珍视生命、维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀；学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观，养成勇于克服困难，战胜挫折的优良品质 能力目标 通过复习知识点和练习，巩固基础知识，培养学习分析解决问题的能力（ABC层） 知识目标 懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生命发展的自然规律；引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生影响的两重性，帮助学生掌握战胜挫折的方法；理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。（ABC层） 教学重点 生命有接续；掌握一些自救自护的常识和方法，提高自我保护的意识和能力；人生难免会遇到各种挫折，掌握战胜挫折的方法；学会发现生命的意义；了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处。 教学难点 正确处理生命问题，学会关爱他人；守护精神更需要关注精神的养护；挫折对人生的影响；能够分辨什么样的人生是有意义的；引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性。 教学方法 情景体验法 活动法　 学习方法 自主学习法　活动探究法 教具 教案 课件　 时事政治内容 　 教学过程： 一、导入新课 在大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？为什么？带着这些问题我们来复习有关生命的话题，请大家看课本第四单元《生命的思考》。 二、自主复习 1、生命的特性有哪些？ 2、生命的接续有什么意义？ 3、我们为什么要对生命有敬畏之情？ 4、我们应如何敬畏生命？ 5、如何守护生命？ 6、什么是挫折？ 7、如何正确对待挫折？挫折的影响： 8、如何增强生命韧性，发掘生命的力量，应对挫折？ 9、造成挫折的原因有哪些？? 10、什么是有意义的生命？ 11、探索、发现和创造生命的意义。 12、如何才能实现生活的充实和生命的意义？ 13、拒绝冷漠传递生命的温暖的意义？ 14、我们怎样关切他人？（如何对待他人？） 15、如何正确认识在平凡与伟大？ 16、如何在平凡中创造伟大？ 三、合作研讨 探究一：上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，自小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨地说：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。” （1）结合材料，谈谈你对人生价值的认识。 交流点拨: 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是有价值的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的人生是有价值的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的人生是有价值的。②许多像“大国工匠”胡双钱一样为社会作出突出贡献的人，他们人生的价值会获得更长的延伸，更充分的体现。每个人的生命对国家、对社会、对他人都是有价值的。当我们能够为他人、为社会作出贡献时，就更能体现自己生命的价值。 向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂，你将采取哪些行动? 交流点拨: 向“大国工匠”胡双钱学习就要做到：①勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善、充盈自我；②关心他人，关爱社会，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，做好本职工作，努力从平凡中创造伟大。 探究二： 某校七年级（六）班召开主题班会，主题是“直面挫折，放飞梦想”。在班会上，小林和大家分享了自己的故事。她说：我小学的时候，是班上的佼佼者，和同学的关系也很好，爸爸妈妈也对我百依百顺。可是自从上初中后，数学总是考不好，爸爸妈妈一着急就骂我，最近又和朋友吵架了，真是烦死了！我觉得太累了，我的初中生活肯定没什么希望了！ （1）你如何看待挫折给小林造成的影响？ 交流点拨: 人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两重性。一方面，挫折可能会使我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，如果一味沉浸在这些情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。另一方面，挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我