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英语学习计划表范文 　　 　　朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此本文是精心编辑的英语学习计划表希望能帮助到你！ 　　 　　一、以兴趣为契机，多结合生活实际，学会运用语言 　　 　　初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。 　　 　　二、注意良好学习习惯的养成 　　 　　1、倾听的习惯。 　　 　　2、养成规范书写的习惯。 　　 　　3、养成正确记忆单词的习惯。 　　 　　三、注重积累，搜寻有效的记忆方法。 　　 　　记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。 　　 　　很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。 　　 　　可以使用单词记忆方法记忆，笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理具体我也说不清楚，一开始用觉得这方法挺一般的，没什么特别的，但是体验完到后来(你试个几天)，你就会发现很神奇了，它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。 　　 　　四、持之以恒，把握未来。 　　 　　学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。 　　 　　以下六点是重点 　　 　　1.上课时间一定要充分把握 　　 　　2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调 　　 　　3.通过学习课文,在课余时间翻译课文 　　 　　4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析 　　 　　5.需要背诵的课文一定要能默写 　　 　　6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习 　　 　　单词：分组及时回忆法。 　　 　　一是以精读课本的单词为主。 　　 　　二是背考研单词表。 　　 　　词组： 　　 　　一是背词组词典; 　　 　　二是从精读课本中摘抄出来。 　　 　　语法： 　　 　　一是由干到枝、由浅到深，先通读语法书，先结合例句背熟大概念，搞清楚各个概念之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。 　　 　　二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时如果再遇到语法上的难题，再进行相关概念复习。 　　 　　句子：每学习一篇文章，就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄)，对它们做熟练的英汉互译特别是汉译英;每天都要快速练习汉译英和一两百个自己收集的好句子。 　　 　　发音：“用嘴去改变心。” 　　 　　一是学习口语发音，摆正舌位。 　　 　　二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错，注意模仿标准发音;同时每天保证充足的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标准语音后，还要做无声诵读，在心里用内心语言进行朗读。四是在掌握发音后注意模仿语调。 　　 　　背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，此时应该多背一些句子。中级阶段可以背一些好文好诗歌，但主要背诵一些实用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。 　　 　　一、刚开始背诵时选择单句的新闻用语(比如英语新闻网站的新闻标题)。 　　 　　二、可以由浅入深地挑选自己感兴趣的美文来背诵，背诵时着重背内容。 　　 　　口语：(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的基础上，进一步以读说、听说为基矗平时可以找空闲时间做一些忆说、题说、 　　 　　1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开始可以逐句复述，而后可以逐渐扩展至复述文章和段落。复述中要特别注意关键词组和习语。 　　 　　2、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与“读说”类似。两三个句子的复述能力是关键，在此基础上可以很容易地背诵、复述、口译。 　　 　　3、忆说。回忆自己曾经做过的事情，或者与他人谈话的内容，或者看过的电影、电视节目用英语复述出来。注意说的详略程度应该与自己的水平、练习时间、要求相符合。 　　 　　4、题说。以事先准备好的题目卡片来选择题目，对选中的题目说出你所知道的最新知识和你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为题目，然后试说。 　　 　　5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已知的或新近学到的习语，也可以借助