初中学生科学弱点诊断及对策分析.pptVIP

1. 对开放性试题的解答无从释手;将学习成果划分为五个层次或称五种结构: ;●多点结构:回答问题 时，能联系多个孤立事 件，但未形成相关问题 整体认识； ●关联结构:回答问题 时，能够联想多个事件， 并能将多个事件联系起 来。;●拓展抽象结构:回答问题时，能够进行抽象概括，结论具有开放性，使得问题本身的意义得到拓展。;1.3对策分析;案例1.2：将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口，如图所示。然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么呢?请说明其中的科学道理 ▲ 。;“直进式”开放性试题的答题策略 ——“执果索因”;吹气时，气球内气压变大，气球膨胀，由于瓶口被封住，所以此时瓶内气压也同时变大，导致气球