初中九年级道德与法治上册 第三单元 倾听自然的声音 第八课 地球的叹息 第1框 森林的砍伐名师优质课件 人民版.pptVIP

大家观看《地球就诊记》，从地球的哀叹声中，你知道地球得了哪些病？地球还能得救吗？ 植被破坏 森林是陆地生态系统的主体。历史上，地球表面的2/3被森林覆盖着，现在全球森林覆盖率仅为1/4。椐统计，世界在1980~1995年间失去的森林面积相当与一个墨西哥。植被大面积被毁，加速了土地荒漠化和水土流失，还导致了目前世界上12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝。 阅读地球转述卢梭的话探究思考： 1、森林植被有何作用？ 点拨： ?奉献绿色；?提供氧气；?涵养水分；④保护土壤；⑤调节气候；⑥吸收空气中的有毒物质，净化空气；⑦为动物安家；⑧减少噪音等等。 2、森林与植被的减少有何危害？ 点拨： 森林与植被减少的危害有：使土地面临沙漠化的威胁；会造成水土流失；气候恶劣化；物种减少等严重后果；极大地威胁人类的生存和发展等。 我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化以危及1亿多人口的生存和发展。 3、读了这些数据和材料，你有何感想？ 人类在创造文明的过程中破坏了环境带来日益严重的生态危机。 （1）地球的叹息，很多人听不到。请你以地球的身份给人类发一份电子邮件，提醒他们认识乱砍滥伐的后果。 收件人（）： 人类 抄送（）： 宇宙大法官 主题： 我的头发 地 球 给 人 类 的 邮 件（信） 示例：我亲爱的孩子们：从你们在人类的童年时代起，我就哺育你们，那时候，你们在 妈妈的怀中嬉戏，成长，想一想，那个时候，你们相处得是多么愉快呀！真是“人与天地相应，人与草木同归。”那时，你们是那样敬畏我，崇拜我，理解我。但是，不知从何时起，你 们变得野蛮、贪婪。为了获得更多的土地，你们忘了我是你们的母亲，撕扯我的头发，毁林开荒，乱砍滥伐，造成我的头发每天都在大把大把地枯死脱落，绿洲沦为荒漠，水土大量流失，干旱缺水严重，物种纷纷灭绝，洪涝灾害频发，温室效应加剧、、、、、、我亲 爱的孩子们，你们听到我痛苦的叹息了吗？ [V] 显示发送成功页面 ┌ 保留一份在寄件夹中 ┌ 对方读到信时给我回应 （2）全班同学分成两组，一组讨论地球“头发”脱落给人类带来的后果，一组讨论地球头发脱落给其他生物带来的后果。 （二）植树造林，恢复绿水青山——坚持保护环境的基本国策 多在多难的地球母亲啊！我们已经听到了您的叹息，我们感到很难过，我们正在思考自己未来的命运，我们感到深深的悲哀，是的，我们的确因过度的贪婪而伤害了您，也伤害了我们的动植物朋友，我们已经认识到如果再胡作非为，打着发展的幌子做违反生态规律的事情，我们自己也会加速灭亡。我们已经认识到自己的错误，“知错能改，善莫大焉”，请相信我们还有良知和智慧，我们会对自己所造成的后果进行补救。 探究： 习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。” 请你谈谈你对总书记这句话的理解。 点拨： 其实保护生态环境就是保护生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。更不能以牺牲人民群众的幸福生活为代价来换取一时的经济发展。我们要坚持走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉； 阅读P83页《相关链接》 （1）从材料中，你了解我国采取的恢复绿水青山的哪些措施？ 植树造林，在大面积营造人工森林的同时更加注重保护天然森林，建立自然保护区，封山育林，退耕还林。 （2）你认为我们还可以采取哪些措施恢复绿水青山？ 制定法律法规，倡导节约资源和能，唤醒人们的环保意识，科学发展，保护生态环境。 森林的砍伐 1、症状：“头发脱落”（植被被破坏） 2、原因：人类不合理的开发和利用资源（乱砍滥伐、破坏自然） 3、救治妙方：合理开发利用资源、植树造林、退耕还林等 课堂小结 课堂演练 1、封山育林，严禁向江河倾倒垃圾，营造休闲绿地等行为证明 （ ） A人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活 B人类是大自然的看护者 C人类的生命最具有智慧 D人类是大自然的主宰者 B 2、我国从1999年起开始实施退耕还林工作，而当年的统计显示，我国因水土流失等原因，荒漠化土地已达到267.4万平方千米。下列关于实施退耕还林的说法不正确的是（ ） A、有利于解决我国人均耕地面积不足的劣势。B、有利于再造秀美山川，从而解决荒漠化扩展之势。 C、是人与自然和谐发展的科学发展观的具体体现。 D、表明我国坚持保护自然环境的基本国策。 A 3、在湖南，烤腊肉是一道颇具土家风味的菜肴。新春佳节期间，有些人为了吃上好腊肉，