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9/4/2019 湘教版三年级上册音乐教案 - 百度文库
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第一课 老师你好
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教学目标:
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1、在听赏 《走过老师的窗前》后,能说出歌曲所表现的情绪,能设计形体动作
1、在听赏 《走过老师的窗前》后,能说出歌曲所表现的情绪,能设计形体动作
参与歌曲表现。
参与歌曲表现。
2、能学会 《老师最理解我》,表现歌曲的情绪,能选择合适的节奏型,用打击
2、能学会 《老师最理解我》,表现歌曲的情绪,能选择合适的节奏型,用打击
乐器为歌曲伴奏。
乐器为歌曲伴奏。
3、能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。
3、能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。
教学重点难点:学会唱 《老师最理解我》这首歌,并能选择合适的节奏用打击乐
教学重点难点:学会唱 《老师最理解我》这首歌,并能选择合适的节奏用打击乐
器伴奏。能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。
器伴奏。能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。
教学准备:录音机
教学准备:录音机
第一课时
第一课时
音乐课堂常规训练,
音乐课堂常规训练,
起立音乐:12 34 | 56 71 | 1 11 | 1 -||
起立音乐:12 34 | 56 71 | 1 11 | 1 -||
师生问好:12 34 | 5 - | 15 5 | 31 1 | 54 32 |1 -||
师生问好:12 34 | 5 - | 15 5 | 31 1 | 54 32 |1 -||
坐下音乐:17 65 | 43 21 | 1 11 | 1-||
坐下音乐:17 65 | 43 21 | 1 11 | 1-||
节奏训练,
节奏训练,
碰铃和三角铁:× - - - × - ×-
碰铃和三角铁:× - - - × - ×-
响板:× ×× × × ×× × ×× ×
响板:× ×× × × ×× × ×× ×
手铃:× × × × × × × -
手铃:× × × × × × × -
沙锤:× ×× ×× × × ×× × ×
沙锤:× ×× ×× × × ×
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