初中九年级道德与法治上册 第四单元 文化的传承与交流 第二节 做中华文化的传人 第1框 中华文化的源与流名师优质课件 湘教版.pptVIP

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  • 2019-09-04 发布于浙江
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初中九年级道德与法治上册 第四单元 文化的传承与交流 第二节 做中华文化的传人 第1框 中华文化的源与流名师优质课件 湘教版.ppt

01 做中华文化的传人 中华文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。 ——习近平 中国是四大文明古国之一,同学们可以思考一下四大文明古国的文化结局分别是什么样的? 由于外族入侵,古巴比伦王国灭亡,两河流域文明最终湮灭;古印度文化因雅利安人入侵被雅利安化;古埃及文化也因外族入侵被其他民族同化,变得面目全非;只有中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明,中华的文化不仅源头远,而且流程也很长,我们的中华文化源远流长。 请同学们根据已经学习的相关知识,谈一谈中华文化的发展历程 上溯殷周时期,出现天命神权、敬德保民思想,对早期中华文化产生深刻影响;春秋战国时期,诸子峰起、百家争鸣,形成古代中华文化思想的雏形;秦的统一促进民族文化的发展;汉朝罢黜百家、独尊儒术使儒家思想成为正统思想;隋唐时期中华文化高度发展,进入气度恢弘的全盛时代;宋元明时代继续延续辉煌,对后期封建思想社会影响较大;明清时期,近代西方文化传人,中国传统文化面临冲击

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