2016秋八年级 上册沪数学 多媒体教学优质课件：第2课时　等腰三角形的判定.pptVIP

* * 数 学 新课标（HK） 八年级上册 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 15.3　等腰三角形 第2课时　等腰三角形的判定 课 堂 小 结 课 堂 小 结 1．一个三角形的三个内角度数之比为1︰1︰2，则这个三角形为(　 　) A．等边三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 基础自主学习 第2课时　等腰三角形的判定 学习目标1　知道等角对等边，会判断一个三角形是等腰三角形 D 图15－3－21 2．聪明的亮亮用含有30°的两个完全相同的三角板拼成如图15－3－21所示的图案，并发现图中有等腰三角形，请你帮他找出两个等腰三角形______________________ ． [归纳] (1)有两个角相等的三角形是等腰三角形．简称“_____________”． (2)性质与判定的关系是互为逆定理．性质的条件：三角形中有两边相等，结论：这两边所对的角相等．判定的条件：三角形中有两个角相等，结论：这两个角所对的边相等． 第2课时　等腰三角形的判定 △ABE，△DCE(或△BCE) 等角对等边 学习目标2　知道等边三角形的判定，会判断一个三角形是等边三角形 第2课时　等腰三角形的判定 3．如图15－3－22所示，D，E，F分别是等边三角形ABC各边上的点，且AD＝