2016秋《课堂内外》全册九人数教学课件、导学案等-21.3.1实践与探索一.pptVIP

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  • 2019-09-04 发布于山东
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2016秋《课堂内外》全册九人数教学课件、导学案等-21.3.1实践与探索一.ppt

* * 创设问题情境 小明把一张边长为10cm的正方形硬纸板的四周剪去一个同样大小的正方形,再折合成一个无盖的长方形盒子。 自学提示 自学P40问题1和问题2,思考以下问题: 1.问题1中,(1)如果要求长方体的底面面积为81cm2 ,那么剪去的正方形的边长为多少? (2)如果按P40表格的数据要求,那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化?折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化 (1)如果要求长方体的底面面积为81cm2,那么剪去的正方形边长为多少? (2)如果按下表列出的长方体底面面积的数据要求,那么剪去的正方形边长会发生什么样的变化?折合成的长方体的体积又会发生什么样的变化? 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 40.5 64 73.5 72 62.5 48 31.5 16 1、长方形的底面、正方形的边长与正方形硬纸板中的什么量有关系? (长方形的底面正方形的边长与正方形硬纸板的边长有关系) 2、长方形的底面正方形的边长与正方形硬纸板的边长存在什么关系? (长方形的底面正方形的边长等于正方形硬纸板的边长减去剪去的小正方形边长的2倍) 3、你能否用数量关系表示出这种关系呢?并求出剪去的小正方形的边长。 尝试解决问题 解:设剪去的正方形边长为xcm ,依题意得: 因为正方形硬纸板的边长为10cm 所以剪去的正方形边长为

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