九年级辨析专题.docVIP

PAGE PAGE 107 辨析题专题 一、辨析题答题技巧 第一，回答辨析题时要加以判断。 大忌是开篇判断，一旦判断或者表述错误，就可能全盘都输 第二，解答辨析题时，应特别注意的一个原则。 轻判断，重分析 。从历年考研政治试卷的辨析题部分来看，国家命题组给出的标准答案往往把重点放在问题的分析上，而不是判断上。因此，考生在做辨析题的时候，如果仅仅回答观点的对错，是得不到分的。要根据自己掌握的知识，先加以判断，然后进行分析说明。。 第三，诀窍：判断在表面，分析在字面，有理有据，水到渠成。 一般而言，遇到辨析题时，首先进行观点辨别，具体为：根据意思进行简单的层次划分：如果观点是一层意思，那么其判断一定是错或者对，如果观点是两层或两层以上的意思，则判断就会出三种可能：对、错或片面。 辨别完正误后，然后再进行分析。这时一定要注意全面分析，一方面，如果题中观点正确，那么就要用所学知识分析为什么对。 如果题中观点错误，则先要亮出正确观点，然后再分析自己的观点为什么是正确的，并要说明错误观点的原因和其相关的知识等（注意：一定要紧扣教材相关原理进行分析），最后进行简单总结。 另一方面，如果题中观点片面的话，那么就要分清哪些观点可以肯定的，哪些观点是必须否定的，然后使用教材的相关原理进行相应的分析 最后要强调的是，辨析的目的是我们学会思考，学会做事，所以我们在答案的最后好加上“我们怎么做？”如果是大事情，那应该是政府怎么做，如果是小事情，就是我们青少年怎么做！ 第四， 总而言之 一般辨析题答4点。一、正确的，答根据，要课本上的依据，一定注意联系教材。二、错误的，答原因，并说出正确的答案是什么。也要联系教材。三、根据情况回答正确的和错误之间的关系，他们有什么联系，为什么把他们放在一起？找到联系和区别的地方。四、我们怎么做，与政府有关的政府怎么做，与个人有关的我们自己怎么做！ 以下是搜集的七、八、九年级的部分辨析题，同学们可以做为例题进行分析，愿同学们能从中得出做辨析题的一些方法和启示。 二：七年级辨析题 1、个人成长进步全凭自己努力；个人成长进步离不开集体。 答：(1)个人成长和进步与自己的努力分不开，但是自己的努力并不是个人进步的唯一原因。(2)在我们的成长过程中，班集体起着重要作用。良好的班集体有利于培养我们良好的品德，有利于发展个人的潜能，有利于我们的身心健康。个人的成长离不开集体，良好的班集体是我们成长的乐园，每个人只有植根于集体的沃土之中才能茁壮成长。(3)如果个人离开了集体，或者是生活在一个涣散的集体中，个人就难以健康成长、难以进步。 2、好方法一定是最有效的方法；适合自己能提高效率的才是好方法。 答：(1)每个人都有自己的学习方式和学习方法，不同方式和方法各有特点。(2)学习方法本身没有好坏和对错，关键是在学习的过程中通过摸索尝试、不断努力，找到适合自己的学习方法，来提高学习效率。(3)我们要了解自己的学习方式，根据自己的学习方式，结合教师教学的实际找到适合自己的学习方法，把握学习的节奏。 3、初中学习任务重；有苦没有乐。 答：(1)学习，对于我们每一个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要刻苦努力。(2)在这个过程中，我们会不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。(3)学习中有苦更有乐，我们要积极适应新阶段的学习和生活。 4、学习是苦事，不如放弃；学习是愉快的事，应该珍惜。 答：①学习对每个人来说，都是苦乐交织的，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、顽强拼搏。但初中生活的主旋律不应只是苦、累、困，在学习的过程中，我们逐渐了解世界的奥秘，不断发现自己的潜能，我们的好奇心在学习中获得满足，不断超越自我，学习的快乐洋溢在我们心中。②在我们感叹学习是一件痛苦的事时，是否知道世界上一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。③享有学习的机会与权利，多么令人快乐。我们应懂得珍惜，懂得享受学习。 5、教师为救火中少年而牺牲不值得；无论什么情况下应救落难者。 答①我们要珍爱、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困难需要帮助时，我们要力所能及地伸出援助之手。奋不顾身，冲进火海救人，是善待他人生命韵表现，延伸了生命的价值，维护了社会的正义，这种精神值得我们学习。②我们在救助落难者时，既要勇敢，也要机智，不能蛮干。当有人落难时，我们首先要衡量自己是否有实力施救，如果不能，就需要我们以最快的速度去寻求他人的帮助。③作为中学生，我们既要积极弘扬他们见义勇为的精神，同时也要注意在帮助他人时，尽量不要牺牲自己的生命。 6、人类是高级动物，是自然界的主宰；人类与其它生命没有什么两样。 答：①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，每种生命都有其存