2018秋浙教版九年级上册科学第2章复习：材料及其利用.pptVIP

精彩练习 九年级 科学 第2章　物质转化与材料利用 章末复习课 见B本25页 金属及其性质 知识点1 1．在试管放入一根镁条(已除去氧化膜)，往其中加入硝酸银溶液至浸没镁 条，现察到如下现象： ①镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，经检验发现生成的固体物质 中有单质银； ②镁条表面有明显的气泡现象，经检验发现气泡中有氢气； 对于上述实验现象的分析错误的是(　　) A. 镁能从硝酸银溶液中置换出银 B．镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气 C．镁投入硝酸银溶液中只发生： 2AgNO3＋Mg===Mg(NO3)2＋2Ag D．根据该实验可判断镁比银化学活动性强 C 2．金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛。 (1)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍(Ni)，五 角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。选择铸造硬币的材料 不需要考虑的因素是______。 A. 金属的硬度 B．金属的导电性 C．金属的耐腐蚀性 D．金属价格与硬币面值的吻合度 (2)在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无 损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少。这说明金、铜、铁 三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____________。 第 * 页 章末复习课 B 铁＞铜＞金 物质的分类 知识点2 3．分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类要有一定的标准。 (1)请你按照物质组成标准分类的方法，模仿示例，在空格处填上适当的 化学式。 N2 CO2 CH4 （第3题图a） 第 * 页 章末复习课 (2)下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是______，属于混合物的是___________，属于氧化物的是______(均填字母)。 ? A B、C、E D （第3题图b） 金属的冶炼 知识点3 4．氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小 组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O， Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体，但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学 方程式为Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。 为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设： 假设一：红色固体只有Cu； 假设二：红色固体只有Cu2O； 假设三：红色固体中有Cu和Cu2O。 (1)取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若无明显现象，则假设_______ 成立；若看到溶液变成蓝色且仍有红色固体，则能否支持假设三？______ (选填“能”或“不能”)。 (2)现将3 g红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干 后的滤渣质量为1.4 g，则原红色固体中含有什么物质？______________。 一 不能 Cu和Cu2O 第 * 页 章末复习课 5．甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的 是(　　) A. 甲、乙两实验中，氢气和一氧 化碳都将氧化铜变成游离态的铜， 都发生了置换反应 B．乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生 C．甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体， 以防止发生爆炸 D．甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流 （第5题图） D 物质间的转化 知识点4 6．如图为铜片A的系列变化，下列推断不正确的是(　　) A. 铜片表面上的黑色物质是CuO B．方法1发生的反应类型是置换反应 C．方法2中现象为铜片上的黑色物质逐 渐溶解，溶液变为蓝色 D．若方法1、方法2均完全反应，则铜片 A、B、C的质量相等 D （第6题图） 第 * 页 章末复习课 7．有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化钠、氯化钡、硫酸钠中的一种 或几种物质，实验小组设计如下实验方案，探究白色粉末的成分请回答： (1)操作a的名称：______； 白色沉淀A的化学式：________。 (2)由步骤1的现象判断，原白色粉 末一定不含________。 (3)无色溶液b中溶质的成分是_________________________。 (4)由以上实验可知，原白色粉末一定含有_________________。 过滤 BaSO4 硫酸铜 氯化钠、硝酸钡、硝酸钠 氯化钡、硫酸钠 （第7题图） 8．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。某兴趣小组的同学为了 探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想： a．气体产物可能是二氧化碳； b．气体产物可能是一氧化碳； c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体。 (1)如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式： __________________________________。 (2)如果猜