18-19学年高中物理 第一章 运动的描述 1.9 测定匀变速直线运动的加速度 教科版.ppt

(2)从0点开始计时，图像如图所示，取A、B两点计算加速度。 [答案]　(1)16.50　21.40　26.30　31.35　36.30 (2)49.67 第一章 第9 节 理解 教材新知 把握 热点考向 考向一 考向二 应用 创新演练 一、实验目的 利用打点纸带研究小车的运动情况，从而求出小车运动的速度和加速度。 二、实验原理 利用打点计时器打出纸带，测量计数点间距，计算出各时刻的速度。 三、实验器材 打点计时器、纸带、交流电源、小车、细绳、一端固定有滑轮的长木板、刻度尺、钩码(若干)。 四、实验步骤 (1)如图1－9－2所示，把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 图1－9－2 (2)把细绳拴在小车上，并在另一端挂上适当的钩码，使之跨过定滑轮，调整装置，使小车能在长木板上平稳地加速滑行。 (3)把纸带穿过打点计时器，并将其一端固定在小车的后面。 (4)把小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动。于是，打点计时器就在纸带上打下一系列的点。换上新纸带，重复实验三次。